
- 2019年7月10日-12日,,上海攬境展覽主辦的2019年藍(lán)鯨國(guó)際標(biāo)簽展、包裝展...[詳情]
2019年藍(lán)鯨標(biāo)簽展_藍(lán)鯨軟包裝展_藍(lán)鯨


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印刷書(shū)成本高互動(dòng)少 美國(guó)加州換電子教材(圖)
2009-06-26 11:53 來(lái)源:青年周末 責(zé)編:喻小嘜
- 摘要:
- 《終結(jié)者2018》正在熱映,,施瓦辛格只用他的腦袋出鏡,,客串一下這部一直屬于他的科幻片;不過(guò)最近他卻以加州州長(zhǎng)的身份,,宣告了印刷課本在加州的終結(jié),。電子課本將取代印刷的書(shū)本,是科技發(fā)展的潮流所趨,,還是人為發(fā)動(dòng)的終結(jié)行動(dòng)?
卡拉巴薩斯中學(xué)的孩子們正在上課,,每人都有一個(gè)蘋(píng)果筆記本(照片來(lái)自venture country star網(wǎng)站,,攝影Joseph A. Garcia)
【編者按: 電子課本將取代印刷的書(shū)本,是科技發(fā)展的潮流所趨,,還是人為發(fā)動(dòng)的終結(jié)行動(dòng)?】
【我要印】《終結(jié)者2018》正在熱映,,施瓦辛格只用他的腦袋出鏡,客串一下這部一直屬于他的科幻片,;不過(guò)最近他卻以加州州長(zhǎng)的身份,,宣告了印刷課本在加州的終結(jié)。電子課本將取代印刷的書(shū)本,,是科技發(fā)展的潮流所趨,,還是人為發(fā)動(dòng)的終結(jié)行動(dòng)?
“就像我小時(shí)候用鉛筆和蠟筆,現(xiàn)在的孩子們卻在玩twitter,、Facebook,、聽(tīng)在線(xiàn)的音樂(lè),印刷課本又重,、又過(guò)時(shí),、又昂貴,而且內(nèi)容六年才更新一次,,讓孩子們?nèi)绾卧诋?dāng)今保持競(jìng)爭(zhēng)力呢?” 6月第二周的周一,,美國(guó)加州州長(zhǎng)施瓦辛格在視察了當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)后,,他準(zhǔn)備把加州變成全美第一個(gè)使用免費(fèi)開(kāi)源電子課本的地區(qū)。 現(xiàn)在諸多教材出版公司們正在積極把課本變成電子版的,,在八月之前提交給當(dāng)?shù)氐慕涛瘜彶�,。將�?lái)孩子們可以在課堂上打開(kāi)筆記本電腦,直接從網(wǎng)上下載課本,。從今年9月的新學(xué)期開(kāi)始,,加州的9到12年級(jí)的學(xué)生們就可以扔掉重重的書(shū)包了。
加州政府的“電子教改”,,將首先從數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物等課程開(kāi)始,,最終所有的課本都會(huì)脫離印刷紙,。據(jù)說(shuō)是因?yàn)楫?dāng)?shù)匦枰鳒p財(cái)政開(kāi)支。政府花在印制課本上的錢(qián)每年已經(jīng)高達(dá)3.5億美元,。傳統(tǒng)課本的平均費(fèi)用為75到100美元,,電子書(shū)的成本還不及這個(gè)數(shù)目的零頭,終結(jié)紙質(zhì)課本可以為一所學(xué)校節(jié)省200多萬(wàn)美元,。
電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于紙質(zhì)閱讀的侵襲早已有之,,但是這一次它們因?yàn)樨?cái)政緊縮的原因?qū)⒈唤K結(jié)在課堂里。據(jù)報(bào)道,,現(xiàn)在名為CK12的非盈利組織計(jì)劃為學(xué)校提供免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)課本內(nèi)容,,還將推廣電子書(shū)閱讀器。
在施瓦辛格視察的卡拉巴薩斯中學(xué)里,,就有位老師,,用電子閱讀器里下載亞馬遜書(shū)店的電子版圖書(shū)給孩子們朗讀,對(duì)于她來(lái)說(shuō),,電子閱讀器非常輕,,還顯得無(wú)比時(shí)尚。現(xiàn)在這種名叫Kindle的電子書(shū)在今年第一季度就以它10盎司的體重占據(jù)了北美圖書(shū)市場(chǎng)10%,、約4億美元的份額,。而密蘇里新聞學(xué)院最近也要求,學(xué)生必須用iphone和ipod來(lái)下載作業(yè),、接收學(xué)校通知和收看老師上課的視頻,。
電子版課文的好處顯而易見(jiàn),目前來(lái)自美國(guó)各地的評(píng)論,,都認(rèn)為加州的創(chuàng)新舉動(dòng)將帶給孩子們更加方便,、高效的學(xué)習(xí)。電子課文可以復(fù)制,、粘貼,、搜索,同學(xué)之間還能分享讀書(shū)心得,,而死氣沉沉的印刷書(shū)哪會(huì)有這些互動(dòng)功能,?
不過(guò)教育界也對(duì)課本電子化有一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。比如電腦可能中毒,,付費(fèi)下載的電子書(shū)可能超過(guò)有效期,。重要的是,傳播學(xué)者的研究觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為電子屏幕上的閱讀會(huì)削弱人的理解能力和分析能力,,甚至?xí)绊戦喿x者腦部的發(fā)育……
美國(guó)網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō),,以后孩子們?nèi)绻唤蛔鳂I(yè),,就能找到更多非人為因素所導(dǎo)致的借口,比如“老師,,昨天我的閱讀器掉地上摔了一下,,不能開(kāi)啟了。”
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