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開學(xué)前 學(xué)生家長狂購"教參"
2009-09-01 14:02 來源:北京日?qǐng)?bào) 劉昊 責(zé)編:喻小嘜
- 摘要:
- 新學(xué)年開學(xué),,本市中小學(xué)將繼續(xù)執(zhí)行“減負(fù)令”,嚴(yán)格限制作業(yè)量,。教育專家表示,,給學(xué)生留作業(yè),一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,多買教參的應(yīng)該是老師,,而不是學(xué)生和家長。老師們應(yīng)該自己進(jìn)入“題�,!�,,為學(xué)生“挑選”習(xí)題,把學(xué)生解放出“題�,!�,,這樣教學(xué)不僅有效果,還能真正做到“減負(fù)”,。

開學(xué)前 學(xué)生家長狂購"教參",。
昨天(8月31日)是暑假的最后一天,,原本應(yīng)該在家“收心養(yǎng)性”,安心等待開學(xué)的學(xué)生們卻異常忙碌,,紛紛拿著老師開的“書單”到圖書批發(fā)市場,、書店“掃貨”。
甜水園圖書批發(fā)市場中經(jīng)營教輔材料的商鋪生意興隆,,經(jīng)營暢銷書的店鋪,、甚至連往日里學(xué)生最愛光顧的漫畫書店卻門庭冷落。
《五年高考三年模擬》,、《同步教學(xué)設(shè)計(jì)》……琳瑯滿目的各種教輔材料堆滿了不大的店鋪,書架間狹窄的過道中,,擠滿了手拿“書單”,、低頭尋覓的學(xué)生和家長,負(fù)責(zé)結(jié)賬的服務(wù)人員甚至無暇抬頭,,只顧開票收錢,,有的店鋪還增加了結(jié)賬柜臺(tái),但依然沒有“緩解”圍在身邊的人流。
“進(jìn)入售書旺季,,本店暫不調(diào)貨,。”在教輔書店門前,大都貼上了這樣的告示,。“開學(xué)了,,孩子們都要買些練習(xí)冊(cè),這是黃金銷售期,。”商鋪的服務(wù)人員一邊忙碌地包著書,,一邊說著,“臨近開學(xué)這幾天,,每天都要賣到上千冊(cè),。”
“這些都是老師讓買的。”一位請(qǐng)假陪女兒買書的爸爸一邊挑書,,一邊仔細(xì)核對(duì)著三年級(jí)女兒記錄的書名,,“只要上冊(cè),不要下冊(cè)是吧,?”爸爸不停地詢問著女兒,,生怕買錯(cuò)。
“我今年高三了,,一上學(xué)老師就說得多買點(diǎn)練習(xí)題,。”一位朝陽區(qū)某中學(xué)的高中生說,他和他的同學(xué)昨天半個(gè)小時(shí)內(nèi)就各買了上百元的教輔書籍,。
“這些教學(xué)同步設(shè)計(jì)家長買的多,。”一位售書老板指著《新課程教學(xué)同步設(shè)計(jì)》說,“買教參,,好回去給孩子們輔導(dǎo)功課,。”家長們說。
“我們也不愿給孩子們買這么多書,,但沒有辦法,。”家長們大都有些無奈。為了遏止教育亂收費(fèi),,也為了減輕學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān),,市教委明令學(xué)校不得統(tǒng)一購買教輔材料。不能統(tǒng)一購買,,就只好由學(xué)生和家長“零購”,。“老師也說是推薦自愿購買,但作業(yè)都留這上面的,,能不買嗎,?”學(xué)生們說。
“不買練習(xí)題,光靠課本后面的那些練習(xí),,根本不夠用,。”朝陽區(qū)部分中小學(xué)教師認(rèn)為“開書單”也是無奈之舉。“不做練習(xí),,成績沒保證,,學(xué)校壓力也很大,不讓統(tǒng)一購買,,就只好讓家長受累了,。”某小學(xué)校長說,“適當(dāng)?shù)刭徺I一些練習(xí)題,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是有好處的,,但買了孩子們一定要認(rèn)真做,否則花了錢也沒效果,。”
開學(xué)也帶火了作業(yè)本的銷量,,家長們手里除了教學(xué)輔導(dǎo)書,還有大量的作業(yè)本,。“現(xiàn)在不讓統(tǒng)一買了,,每個(gè)學(xué)校就說一學(xué)期用多少田字格本,用多少數(shù)學(xué)本,,由學(xué)生和家長自己買,。”某小學(xué)負(fù)責(zé)人說,“不統(tǒng)一買,,說是為了減負(fù),,但好像就是給學(xué)校減負(fù)了,學(xué)生和家長卻要跑腿了,。”一位家長說,。
新學(xué)年開學(xué),本市中小學(xué)將繼續(xù)執(zhí)行“減負(fù)令”,,嚴(yán)格限制作業(yè)量,。教育專家表示,給學(xué)生留作業(yè),,一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,多買教參的應(yīng)該是老師,而不是學(xué)生和家長,。老師們應(yīng)該自己進(jìn)入“題海”,,為學(xué)生“挑選”習(xí)題,把學(xué)生解放出“題海”,,這樣教學(xué)不僅有效果,還能真正做到“減負(fù)”。
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