【CPP114】訊：“由高等教育出版社出版的大學(xué)教材四卷本《中國文學(xué)史》第二版第二卷‘文學(xué)史年表’中,，竟然漏排內(nèi)容達(dá)八九頁、字?jǐn)?shù)達(dá)八千字之多,。更不可思議的是,，這個(gè)錯(cuò)誤一直從2005年7月延續(xù)到2009年6月，歷時(shí)5個(gè)年頭,，連續(xù)印刷達(dá)十余次之多,，累計(jì)印數(shù)達(dá)十萬套以上。”
　　
　　3月18日,，一位年逾80的專門研究中國文學(xué)史的老教授打進(jìn)本報(bào)熱線,，反映由“高等教育出版社”出版的“第二版”《中國文學(xué)史》存在嚴(yán)重錯(cuò)誤。
　　
　　韓愈無奈只活15年,？
　　
　　“韓愈生于768年,，到 783年剛15歲，尚未成年,，怎么就死了呢,？”
　　
　　老教授向記者出示了由“高等教育出版社”出版、于2009年6月第13次印刷的《中國文學(xué)史》,，在該書411頁的《文學(xué)史年表》中,，“唐德宗建中四年癸亥（783年）”記載了這一年的史實(shí)，其中有文字“十二月,，韓愈卒（768-）,，年五十七”，前后聯(lián)系起來一推算,，就讓人理解為783年的十二月,，韓愈就去世了，但其后又有文字表明“年五十七”,，表明他活了57歲,。前后存在明顯矛盾。
　　
　　老教授說，“韓愈的真實(shí)卒年是824年,，我查了這本書的《文學(xué)史年表》,，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，根本就沒有這一年,，不僅沒有這一年,，從德宗建中四年（783年），一直到敬宗寶歷元年（825年）,，這中間一共42年的歷史,，全都不見了。”老教授不無感慨,。
　　
　　初版中的8000多字內(nèi)容不知去向
　　
　　老教授于是又去查了這本書的初版,，“初版沒有這樣的錯(cuò)誤。”老教授發(fā)現(xiàn),，從這本書的初版二卷500頁倒數(shù)第8行起,，直到509頁倒數(shù)第6行止，總共9頁加1行,，8000多字的內(nèi)容,，在二版中被刪除得干干凈凈。
　　
　　“這40多年正是唐詩最為繁榮昌盛的時(shí)期之一,。取消這40多年,，唐詩就沒有了高峰，唐代文學(xué)的價(jià)值和地位都將受到影響,。”
　　
　　老教授分析，這么大的缺失,，應(yīng)該不是編寫人員的錯(cuò)誤,，因?yàn)槌醢娌徽`，似乎也不像是裝訂工人的疏忽,，因?yàn)橛绣e(cuò)誤的不是個(gè)別或少數(shù)幾冊(cè),，而是全部。“這大約是組版過程中漏掉的,，但實(shí)在是一個(gè)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。”
　　
　　“錯(cuò)誤教材印了十萬余套”
　　
　　按照有關(guān)規(guī)定，出版物出現(xiàn)錯(cuò)漏率一般不得超過萬分之一,，但這本書達(dá)到了萬分之一百五十以上,。老教授說，這還不是讓自己最氣憤的地方,，“產(chǎn)生這種錯(cuò)誤固然不應(yīng)該,，但這個(gè)錯(cuò)誤一直從 2005年7月延續(xù)至今，今年的春季文科教材發(fā)行總目錄，高等教育出版社仍將這一套書列入其中,。”“前后共達(dá)5個(gè)多年頭,，連續(xù)印刷達(dá)十幾次之多，累計(jì)印數(shù)至少在十萬套以上,。”
　　
　　老教授質(zhì)疑：“像這樣的錯(cuò)誤,，撰稿人和出版社的編校人員以及使用這部教材的數(shù)以十萬計(jì)的教師和學(xué)生，難道沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn),？”
　　
　　老教授表示,，2010年秋季文科教材又要開始征訂了，希望有關(guān)部門能及時(shí)將這一錯(cuò)誤糾正,，不要將這個(gè)錯(cuò)誤再繼續(xù)下去,。

　　學(xué)生：“大學(xué)教材也有錯(cuò)，難以置信”

　　記者3月18日就此事走訪了湖南的一些高校,，不少高校的中文系,、文學(xué)院都在使用這套教材。

　　湖南大學(xué)文學(xué)院大二的彭同學(xué)使用的是2007年4月份第七次印刷的教材,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)第二卷確實(shí)存在這個(gè)錯(cuò)誤時(shí),，彭同學(xué)無比驚訝，“大學(xué)教材也有錯(cuò),，難以置信,。”

　　而該校文學(xué)院大三的唐同學(xué)，使用的是2008年2月份出版的教材,，第二卷也存在同樣的問題,。唐同學(xué)已經(jīng)學(xué)過該課程，但并沒發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤,，唐同學(xué)表示,，“文學(xué)史年表用得少”，所以沒有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤,。

　　老師：“我們也發(fā)現(xiàn)了此問題”
　　
　　記者采訪了一些知情老師,。《中國文學(xué)史》的授課老師在上課時(shí)確實(shí)發(fā)現(xiàn)了這一問題,，“漏印的內(nèi)容太多”,。但老師同時(shí)也很無奈“這是上面規(guī)定必須要用的一套教材”。


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