【CPP114】訊： 韓國政府于上周宣布，計劃投資超過20億美元開發(fā)電子課本,，2015年將在所有學校中取代紙質(zhì)課本,，其間，云計算系統(tǒng)也將扮演一個重要角色,，云計算系統(tǒng)將提供所有的學習資料,，通過學校提供的平板電腦來補充傳統(tǒng)教學內(nèi)容,。該系統(tǒng)還可讓在家的學生遠程接受數(shù)學和語文等課堂教育,。


　　我國也有電子課本推廣的聲音，上海市教委宣稱上海市中小學5年內(nèi)推廣電子課本,，這一提案的出發(fā)點是為了讓孩子減負,，告別笨重的大書包,，但業(yè)界對此卻褒貶不一。省錢環(huán)保,、不易損壞,、資料更新快，都是電子課本顯而易見的優(yōu)勢,，但同樣也讓人對其可靠性,、視力健康、自制力監(jiān)控等問題產(chǎn)生了質(zhì)疑,。

　　這一利弊并存的事物,，在美國加州、韓國,、新加坡等國都已有了推廣的先例,，相對而言，我國還處于提案階段,。此次韓國電子課本推廣提到了最近在國內(nèi)正風生水起的云計算系統(tǒng),。

　　云計算（英文：Cloud computing），是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的計算方式,，通過這種方式,，共享的軟硬件資源和信息可以按需提供給計算機和其他設(shè)備。整個運行方式很像電網(wǎng),。云計算的核心思想,，是將大量用網(wǎng)絡(luò)連接的計算資源統(tǒng)一管理和調(diào)度，構(gòu)成一個計算資源池向用戶按需服務(wù),。提供資源的網(wǎng)絡(luò)被稱為“云”,。“云”中的資源在使用者看來是可以無限擴展的，并且可以隨時獲取,，按需使用,，隨時擴展，按使用付費,。
電子課本與云計算的結(jié)合將擦出怎樣的火花,？

　　云計算，就是通過網(wǎng)絡(luò)將龐大的計算處理程序自動分拆成無數(shù)個較小的子程序,，再交由多部服務(wù)器所組成的龐大系統(tǒng)進行處理,。它在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中已隨處可見，例如搜尋引擎,、網(wǎng)絡(luò)信箱等,，使用者只要輸入簡單指令即能得到大量信息。有了云計算,，學生們就不需要通過電腦來進行內(nèi)部數(shù)據(jù)處理,，只需要一個簡易的桌面客戶端設(shè)備,，就能實現(xiàn)電子課本教學。

　　對于之前所提到的學生的自制力差問題,，云計算可以實現(xiàn),，讓老師通過教師客戶端來掌控學生客戶端，從而很好地避免學生因為自制力差而產(chǎn)生的看小說,、玩游戲等現(xiàn)象,。

　　新事物的推廣必然會有不同的聲音，相信相關(guān)人士所要做的就是傾聽不同的聲音,，借鑒其他國家已有的先例,，真正將可以避免的弊端扼殺在搖籃里，真正實現(xiàn)讓中小學生減負的終極目標,。



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