【CPP114】訊：前段時(shí)間，新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰在參觀“第四屆中國(guó)數(shù)字出版博覽會(huì)”中特別提及：閱讀的過(guò)程是人類思維方式,、邏輯養(yǎng)成的過(guò)程，數(shù)字化教材的開(kāi)發(fā),，改變的不僅是閱讀方式,，更是一個(gè)民族的思維方式,。因此，國(guó)內(nèi)企業(yè)應(yīng)充分理解和重視電子書(shū)包背后的意義,，業(yè)界更應(yīng)抓緊研究電子書(shū)包的標(biāo)準(zhǔn),，從義務(wù)教育階段的實(shí)際狀況及長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，同時(shí)要關(guān)注成本問(wèn)題,。（摘自“新浪讀書(shū)”）
　　
　　對(duì)于“電子書(shū)包”的發(fā)展,，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》就有明確要求：要加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，積極加大電子書(shū)包標(biāo)準(zhǔn)化的制定,；而在7月27日,，上海市教委、上海市新聞出版（版權(quán)）局與虹口區(qū)政府簽署的《共同推進(jìn)數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)和學(xué)習(xí)方式變革試點(diǎn)戰(zhàn)略合作協(xié)議》中更是明確：要將“電子書(shū)包”項(xiàng)目研發(fā),、試點(diǎn)工作推向深入,。為什么如此重視“電子書(shū)包”？
 

　　市場(chǎng)價(jià)值1000億元
　　
　　在中國(guó),，有在校學(xué)生3.2億人,，每學(xué)年用于教材與作業(yè)本的數(shù)量360億冊(cè)，這一市場(chǎng)價(jià)值有人估測(cè)超過(guò)1000億元,。
　　
　　而在國(guó)外,，韓國(guó)、新加坡等國(guó)家對(duì)于電子書(shū)包的普及已經(jīng)有一段時(shí)間,。前段時(shí)間,，韓國(guó)更是宣布將要投入二十億美元用于發(fā)展數(shù)字化的教科書(shū)，并計(jì)劃于2015年普及電子書(shū)包,，徹底取代紙質(zhì)課本,。
　　
　　不論是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的發(fā)展?jié)撝颠�是國(guó)外電子書(shū)包“成熟”的喜訊，無(wú)疑,，電子書(shū)包將是一塊“大蛋糕”,，是出版、通信,、教育或是其他部門(mén)未來(lái)?yè)屨嫉闹攸c(diǎn),。
 
　　重量70克　減負(fù)？
　　
　　電子書(shū)包這一概念被提出,，其中一個(gè)重要的因素就是“減負(fù)”,。據(jù)稱，目前電子書(shū)包的整機(jī)重量不足70克,，大小相當(dāng)于一個(gè)16開(kāi)的書(shū)本,，可存儲(chǔ)3000多萬(wàn)個(gè)漢字，能容下從小學(xué)到中學(xué)的全部教材內(nèi)容。
　　
　　“減負(fù)”包括書(shū)包的重量以及應(yīng)試教育的負(fù)擔(dān),，雖然,，目前的電子書(shū)包還不能改變當(dāng)下的教育現(xiàn)狀，但至少?gòu)闹亓可辖o學(xué)生的身體減了負(fù),。這一點(diǎn)值得肯定,。
　　
　　是否環(huán)保　有待爭(zhēng)議,？
　　
　　幾年前,，在呼吁教材循環(huán)使用時(shí)就有專家算過(guò)一筆賬：我國(guó)義務(wù)教育階段的教材出版，一年所消耗的紙張大約45萬(wàn)噸,，相當(dāng)于砍伐900多萬(wàn)棵大樹(shù),；而用“電子書(shū)包”替代紙制教材，對(duì)于節(jié)約紙張是顯而易見(jiàn)的,；此外,，“電子書(shū)包”的技術(shù)含量較高，教材更新也不需要再通過(guò)復(fù)雜的印刷過(guò)程,，只需程序升級(jí)即可,。
　　
　　然而，有一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)到,，電子書(shū)包也是一個(gè)消耗品,，有它的使用周期，五年,、十年,，如果電子書(shū)包不能使用了，需要更新?lián)Q代了,，那產(chǎn)生的電子書(shū)包垃圾其污染危害程度絕對(duì)不亞于傳統(tǒng)的印刷行業(yè),。
　　
　　在中國(guó)，“電子書(shū)包”的發(fā)展才剛剛起步,；而在國(guó)外,，雖有因特爾等廠商的助力，包括美國(guó),、英國(guó)、日本,、新加坡,、韓國(guó)等國(guó)家在內(nèi)，都已經(jīng)開(kāi)展了電子書(shū)包項(xiàng)目的研發(fā)與實(shí)踐,，但都未能形成規(guī)模,。無(wú)疑,，電子書(shū)包將是一片藍(lán)海，發(fā)展?jié)撝挡豢晒懒�,。但有一點(diǎn)需要注意,，電子書(shū)包是發(fā)展的趨勢(shì),，其本質(zhì)應(yīng)是一種教育理念的創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方法的改革，而不是硬件,、軟件和學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單組合,。
　　
　　
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