孫躍東處長指出專本碩貫通模式能讓學(xué)生在持續(xù)學(xué)習(xí)的過程中不斷獲得本專業(yè)（或相近專業(yè)）領(lǐng)域的知識(shí)和技能,，使高職教育培養(yǎng)的人才通過本科和碩士階段的學(xué)習(xí),，成為具有更加扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，更全面的綜合素質(zhì),，適應(yīng)性和創(chuàng)新性更強(qiáng)的復(fù)合型高級(jí)人才,。他針對(duì)上海出版印刷高等專科學(xué)校的專本碩貫通工作強(qiáng)調(diào),，要推出有特色,、軟硬件實(shí)力較強(qiáng)的專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)；統(tǒng)籌好�,？坪捅究频呐囵B(yǎng)方案,。

    常務(wù)副校長滕躍民強(qiáng)調(diào)這是上海出版印刷高等專科學(xué)校召開的第一次專本碩貫通研討會(huì),，意義重大,。專本碩貫通模式是完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”的有力舉措,，這將有效推動(dòng)高等職業(yè)教育健康快速發(fā)展,，為構(gòu)建終身教育體系、全面提升高素質(zhì)人才搭建平臺(tái),。

    研討會(huì)上,，上海出版印刷高等專科學(xué)校教務(wù)處汪軍處長,、孫劉杰教授,、周勇和陳洪老師針對(duì)上海出版印刷高等�,？茖W(xué)校專本碩貫通試點(diǎn)工作進(jìn)行了熱烈而有成效的討論，對(duì)試點(diǎn)專業(yè)的選擇,、申報(bào),、學(xué)籍管理、學(xué)制分配等提出了積極的建議,。最后,，專家初步確定了開展專本碩貫通的試點(diǎn)專業(yè)。

    李江書記指出專本碩職貫通能有效整合各方面的優(yōu)勢(shì)和資源,，滿足廣大學(xué)生接受更好,、更高層次教育的需求。上海出版印刷高等�,？茖W(xué)校積極開展專本碩貫通試點(diǎn)工作,，建立上下銜接貫通的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系，將培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才,，更好地服務(wù)行業(yè)發(fā)展,。