大賽組委會秘書處負責人朱宇介紹了大賽的賽制,、參賽規(guī)則,、獎項設置及組織大賽的深層意義，提出通過大賽倡導知行合一的理念,，為教師,、參賽者和出版企業(yè)搭建一個學習、展示、溝通,、交流的平臺,，表達了為出版行業(yè)注入新活力的美好希冀。
  
  
  王關(guān)義代表教指委發(fā)言,，他提出在提倡知識經(jīng)濟,、強調(diào)發(fā)展文化軟實力、振興文化的21世紀,，產(chǎn)業(yè)的競爭焦點往往是知識與人才的競爭,。而知識的取得和人才的培養(yǎng)在很大程度上依賴于教育。出版專業(yè)教指委主要承擔研究,、咨詢、指導,、評估和服務五大職能,。人才培養(yǎng)與服務社會是它的主要職責。出版專業(yè)教指委希望通過主辦本次大賽實現(xiàn)各高校編輯出版學專業(yè)的共同發(fā)展,，把相關(guān)專業(yè)各高校聯(lián)系在一起,，互通有無，取長補短,，在競爭中優(yōu)化,、成長。
  
  
  王曉平認為培養(yǎng)造就高品質(zhì)的中華文化繼承人既是高等學校編輯出版學相關(guān)專業(yè)的責任,，更是韜奮基金會的責任和義務,，出版人才的培養(yǎng)應從源頭抓起，希望通過出版創(chuàng)意大賽這個平臺,，加強與出版業(yè)界,、出版單位的交流，幫助行業(yè)發(fā)掘優(yōu)秀人才,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀創(chuàng)意,，增強對編輯出版專業(yè)的了解與認同，共同為培養(yǎng)編輯出版優(yōu)秀人才做出自己的努力,。
  
  吳培華對大賽的宗旨進行了進一步闡釋,，提出對于內(nèi)容產(chǎn)業(yè)而言，人才是關(guān)鍵,，人才培養(yǎng)確需前移并加強,，以免出版業(yè)后繼無人。出版人才的培養(yǎng)需要注意創(chuàng)意性與實踐性相結(jié)合,，要從理念的培養(yǎng)向?qū)嵺`的方向引導,。肖啟明對大賽的獎項設置提出了建設性意見，認為應當將參賽者的出版創(chuàng)意與出版社相結(jié)合，讓創(chuàng)意市場化,，使專業(yè)教育真正服務行業(yè),，服務社會。蘇雨恒認為出版社的核心競爭力的關(guān)鍵是人才,，出版創(chuàng)意大賽豐富了人才隊伍培養(yǎng)的手段和方法,，有利于解決在校生理論與實際結(jié)合不緊密的問題，希望大賽辦出品牌,，提出應當讓更多的大學生參與到出版創(chuàng)意大賽中,，在不斷的完善中提升大賽的認可度。蘇青認為大賽的獎項覆蓋出版內(nèi)容,、形式和營銷,，有利于創(chuàng)意人才的培養(yǎng)與選拔。認為大賽與時代精神,，與國家人才戰(zhàn)略,、行業(yè)人才需求高度吻合，相信出版創(chuàng)意大賽對復合型出版創(chuàng)意人才的培養(yǎng)會產(chǎn)生積極的影響,。