近年來(lái),，我國(guó)的印后加工業(yè)陸續(xù)與國(guó)際接軌,，設(shè)備種類(lèi)的增多，設(shè)備先進(jìn)性的提高,，工藝材料的多樣化和復(fù)雜化,，自動(dòng)化、智能化,、環(huán)�,；�的突起，都顯示著印后加工業(yè)在新時(shí)期的巨大變化,。

新技術(shù)的呼喚

經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,，印后加工已經(jīng)不是過(guò)去只搬搬拿拿的簡(jiǎn)單操作工序，而是一個(gè)具有機(jī)械化,、自動(dòng)化,、智能化等特征的工序。價(jià)值幾十萬(wàn),、幾百萬(wàn)乃至近兩千萬(wàn)的印后加工設(shè)備在全國(guó)普遍使用,，目前國(guó)內(nèi)價(jià)值300萬(wàn)至1600萬(wàn)的聯(lián)動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)就有300余條。這些設(shè)備的速度之快,、先進(jìn)程度之高,，是我國(guó)歷史上從未有過(guò)的,。但是，操縱這些設(shè)備的藍(lán)領(lǐng)們一般是初高中文化水平,，大專(zhuān)畢業(yè)生極少,，幾乎沒(méi)有本科畢業(yè)生。他們絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)短期的培訓(xùn),，憑經(jīng)驗(yàn)摸著干的,。

有這樣一個(gè)例子，北京某大型印刷廠(chǎng)引進(jìn)了一條進(jìn)口聯(lián)動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn),，而真正能掌握這條聯(lián)動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)技術(shù)的只有一個(gè)技師,。一旦這個(gè)技師不在，就會(huì)出現(xiàn)停機(jī)停產(chǎn)等問(wèn)題,，必然會(huì)給印刷廠(chǎng)造成極大損失,。而這個(gè)技師只有高中的文化水平,，能掌握這樣先進(jìn)的設(shè)備全憑他多年的摸索和平時(shí)的努力,。

印后加工所用的設(shè)備是印刷業(yè)中式樣最多、程序最復(fù)雜的,，其種類(lèi)有幾十種,，型號(hào)有100多個(gè)。設(shè)備各自之間很少有共性,，操作似乎簡(jiǎn)單,，但掌握難度大。

現(xiàn)代印后加工的工藝和材料日趨多樣化,、復(fù)雜化,、高檔化。許多傳統(tǒng)的帶有民族特色的工藝和國(guó)外引進(jìn)的新工藝正在全面開(kāi)花,，使用的材料的品種也隨之增多,。同時(shí)，印后加工的方法也越來(lái)越多樣化和復(fù)雜化,，對(duì)操作者的要求也越來(lái)越高,。

單封面材料就有十多種，材料的來(lái)源有植物類(lèi),、動(dòng)物類(lèi),、織品類(lèi)、紙類(lèi),、人工合成類(lèi)和礦物類(lèi)多種,。它們各自的性質(zhì)性能和用途都有所不同。再如粘結(jié)材料,，從植物類(lèi),、動(dòng)物類(lèi)到人工合成類(lèi),，從冷性膠到熱塑性膠等也有很多種。這些都要求工人掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)�,，F(xiàn)在書(shū)刊印制質(zhì)量中出現(xiàn)得最多的是印后裝訂問(wèn)題,。每年的質(zhì)量檢測(cè)中，裝訂問(wèn)題要占65%左右,。這些質(zhì)量問(wèn)題的出現(xiàn)與現(xiàn)有操作人員和管理人員的素質(zhì)跟不上有很大關(guān)系,。

藍(lán)領(lǐng)們的待遇

現(xiàn)代印后加工設(shè)備、工藝和材料的變革呼喚高技能人才,，那么我國(guó)在培養(yǎng)印后加工高技能人才方面又是一個(gè)什么狀況呢?據(jù)我了解,，北京印刷學(xué)院從建院開(kāi)始到現(xiàn)在就沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)過(guò)印后加工方面的人才。該校只是在包裝裝潢系中,，每學(xué)期設(shè)立26個(gè)裝訂課時(shí),，這還是近幾年才有的。北京原來(lái)有個(gè)印刷學(xué)校,，曾開(kāi)辦過(guò)三四學(xué)期裝訂專(zhuān)業(yè)的課程,，之后由于缺乏教師等問(wèn)題，也已有十多年不開(kāi)這個(gè)專(zhuān)業(yè)了,。許多專(zhuān)業(yè)院校沒(méi)有設(shè)印后裝訂系,，主要原因是印后裝訂從業(yè)人員在整個(gè)印刷業(yè)中工作辛苦，待遇偏低,，院校很難招到學(xué)生,。

現(xiàn)在的印后加工從業(yè)人員一般是初高中文化水平，幾乎沒(méi)有大專(zhuān)生和本科生,。因?yàn)橛『笱b訂工作苦,、工資低，即便有大學(xué)生干也是干不久就跳槽了,。這些從業(yè)者大多沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育,，多是經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)后憑經(jīng)驗(yàn)摸著干。

這和目前社會(huì)上的某種價(jià)值取向不無(wú)關(guān)系,，那就是重學(xué)歷,、輕操作，認(rèn)為人才等于學(xué)歷和學(xué)位,。這就使得有實(shí)際操作技能的人才得不到應(yīng)有的重視,。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須從各方面積極引導(dǎo),，使技術(shù)工人與學(xué)歷型人才充分對(duì)等,，使技師和高級(jí)技師的職位、社會(huì)地位和待遇不低于博士、碩士群體,。只有等同地對(duì)待高技能群體,，才能使他們發(fā)揮出更大的創(chuàng)造力，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提高到一個(gè)新階段,。