【我要印】如果說(shuō)“一個(gè)蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng),。”那么一場(chǎng)源自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)已悄然席卷全球,，并使得我國(guó)數(shù)千萬(wàn)人難以為業(yè)。

　　金融危機(jī)　千萬(wàn)人難以為業(yè)

　　據(jù)統(tǒng)計(jì),，隨著全球經(jīng)濟(jì)衰退影響的逐漸深入,，截止7月份，全球企業(yè)裁員人數(shù)累計(jì)高達(dá)140萬(wàn)人左右,，平均每分鐘就有5個(gè)人失業(yè),。國(guó)際勞工組織預(yù)計(jì)，2009年全球失業(yè)人數(shù)將高達(dá)5100萬(wàn),，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)轉(zhuǎn)為“就業(yè)危機(jī)”,。

　　今年剛剛畢業(yè)于北京某高校的張翔就正面臨這一困境，大四下半年就開(kāi)始找工作,，到畢業(yè)前,，還沒(méi)有正式錄用他的單位，他說(shuō),，目前他們?nèi)�班近七成的同學(xué)工作尚無(wú)著落,。

　　同樣受到影響的還有在廣州一家工廠(chǎng)做技工的王先生，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,，他遭遇了企業(yè)裁員,，到目前為止，還在尋找新的就業(yè)機(jī)會(huì),。

　　對(duì)此,，教育專(zhuān)家分析說(shuō)：大學(xué)生沒(méi)能受到用人單位青睞，其根本原因是不具備相關(guān)工作的勝任力,，白領(lǐng)人群的危機(jī)主要來(lái)源于自身競(jìng)爭(zhēng)力的弱化,，而藍(lán)領(lǐng)人群的主要問(wèn)題在于自身素質(zhì)亟待加強(qiáng)。

　　根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，在今年沿海地區(qū)及部分大中城市企業(yè)新增的崗位中,，對(duì)于應(yīng)聘者的文化素質(zhì)和職業(yè)技能水平要求有明顯提高,，其中，要求新員工具有專(zhuān)科以上文化程度和中級(jí)工以上技能的比重,，在歷年持續(xù)提高的基礎(chǔ)上,，又分別上升了2個(gè)百分點(diǎn)和2.6個(gè)百分點(diǎn)。自身素質(zhì)的高低成為了大家能否重新就業(yè)的關(guān)鍵因素,。

　　網(wǎng)絡(luò)教育　助你突出就業(yè)重圍

　　優(yōu)秀的企業(yè)總是在危機(jī)到來(lái)時(shí)最后一個(gè)受創(chuàng),，在轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)第一個(gè)站起，同樣,，優(yōu)秀的員工也總是那些在危機(jī)中受沖擊最小,、在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)最先被重用的人，而職業(yè)素質(zhì)的提升正是化解就業(yè)危機(jī),、轉(zhuǎn)敗為勝的最好工具之一,。

　　金融危機(jī)期間，許多失業(yè)者都重新走進(jìn)校園充電,，而對(duì)大多數(shù)在職人員來(lái)說(shuō),，兼顧學(xué)習(xí)和工作的學(xué)習(xí)方式才更為適合。“在美國(guó),，目前有超過(guò)7000萬(wàn)人選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育的方式獲得知識(shí)和工作技能,，即大約每5個(gè)人里面就有一個(gè)接受過(guò)或正在接受網(wǎng)絡(luò)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)的人數(shù)正以每年300％的速度增長(zhǎng),，而在國(guó)內(nèi)這一數(shù)字也以20％的遞增率不斷刷新記錄,。”專(zhuān)家分析，對(duì)于在職人士來(lái)說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)＋面授的教學(xué)模式,、實(shí)用的課程、名師講學(xué),、靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)是國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育備受歡迎的原因,。

　　調(diào)查顯示,，有57％的畢業(yè)生薪水比以前有提高,，40％的畢業(yè)生獲得了職位提升。有76％以上的畢業(yè)生認(rèn)為：通過(guò)幾年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，知識(shí)得以不斷積累,，學(xué)歷層次的提升帶來(lái)了工作自信心的增強(qiáng)和專(zhuān)業(yè)技能的提高，而這一點(diǎn)也正是網(wǎng)絡(luò)文憑敲開(kāi)職場(chǎng)大門(mén)的真正原因,。

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