數(shù)字出版的現(xiàn)狀

　　數(shù)字出版的現(xiàn)狀是：數(shù)字出版技術高速發(fā)展,，技術提供商積極研發(fā)新的軟件、硬件產(chǎn)品,，傳統(tǒng)圖書出版社努力探尋轉(zhuǎn)型之路,。但是，由于數(shù)字出版的成本過高,，各種產(chǎn)品之間不兼容等原因,，傳統(tǒng)圖書數(shù)字出版還難以普及。

　　電子紙閱讀器是數(shù)字出版技術的代表,，它的特點是：環(huán)保,，出版物的內(nèi)容與介質(zhì)可以分離，信息記錄的空間大,，附加功能多,，無背景光。會上,，中國出版科學研究所數(shù)字出版研究室主任張立詳細介紹了當前電子(紙)閱讀器技術發(fā)展的情況,。電子(紙)閱讀器測試報告中指出，在閱讀感受上,，電子(紙)閱讀器已接近紙張,，但在觸感、書寫等方面與紙張仍相距甚遠;在支持文件格式上仍以純文本為主,，網(wǎng)頁,、WORD、PDF等常用格式的支持率不高;綜合評比,，國產(chǎn)電子(紙)閱讀器不遜于國外產(chǎn)品,，在某些方面甚至具有領先優(yōu)勢。張立說：“從以上這些特點來看,，目前市場上流行的電子紙尚不能完全取代紙張,。當然我們也應該看到，電子紙的技術也在加速發(fā)展,，功能也日益強大,。”

　　在目前的經(jīng)濟環(huán)境下，愛思唯爾面臨著如何持續(xù)不斷地為用戶提供有價值的解決方案以便進一步滿足他們的需求這一巨大挑戰(zhàn),。為了應對這個挑戰(zhàn),，這個占據(jù)全球領先地位的科技出版社采取了持續(xù)創(chuàng)新以及進一步細分客戶的策略,。孫高鵬的演講主要包含兩點內(nèi)容：一是對愛思唯爾的旗艦產(chǎn)品Science Direct數(shù)據(jù)庫增強功能和擴展內(nèi)容作了展示。二是提出了下一代科學發(fā)展平臺的概念,。這一概念的核心是：把信息細分成數(shù)據(jù),、信息、知識三個層次,，由科學發(fā)展平臺完成原始數(shù)據(jù),、信息的整理和知識的生成工作，幫助科研人員在最短的時間內(nèi)找到所需的“知識”,。

　　微軟公司出版事業(yè)部中國地區(qū)經(jīng)理陳芃的主張是,，研發(fā)多功能的閱讀軟件，應用于已經(jīng)較為成熟的閱讀終端(如上網(wǎng)本),。

　　中國科教圖書數(shù)字出版的發(fā)展策略

　　清華大學出版社社長宗俊峰說,，集中與細分資源，不斷創(chuàng)新產(chǎn)品形態(tài),，擴大市場需求量與使用規(guī)模是圖書數(shù)字出版的成功三要素,。他認為，中國科教圖書數(shù)字出版的策略可以歸納為四個方面：一,、自主發(fā)展,。二、做大做強,，整合資源以形成規(guī)模,，打造平臺以樹立品牌。三,、兼并收購,，進行資本整合。四,，尋找戰(zhàn)略聯(lián)盟。

　　張澤介紹了一些高等教育出版社在數(shù)字出版領域的探索與實踐,，分為四個方面：標準建設,，數(shù)字化資源建設，數(shù)字化生產(chǎn)平臺的建設和數(shù)字化服務與運營,。他指出,，數(shù)字出版是傳統(tǒng)圖書出版發(fā)展的一個階段，兩者不存在競爭關系,。

　　關于這個問題,，張立提出了不同的看法。現(xiàn)在的紙質(zhì)教科書存在很多難以解決的問題,，比如紙張價格上揚與教科書不能輕易漲價之間的矛盾造成的經(jīng)濟困境,，教材的非循環(huán)使用造成的環(huán)境問題等,。張立提出設想，在這種情況下,，電子閱讀器有可能以解決問題的姿態(tài)插入紙質(zhì)教科書市場,，以提供技術的形式來解決傳統(tǒng)科教圖書出版社面臨的問題，并分割傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的市場利潤,。這就說明,，數(shù)字出版和傳統(tǒng)圖書出版是存在競爭關系的。

　　但它們在競爭的同時,，也存在著合作——電子(紙)閱讀器提供技術,，傳統(tǒng)出版社提供內(nèi)容。張立說,，這種合作是淺層次的合作,。國內(nèi)做軟件的就單單做軟件，做內(nèi)容的就單單做內(nèi)容,，它們之間是割裂的,，沒法形成有效的利益機制和新的商業(yè)模式，無法進行深層次的合作,，比如資本層面的合作,。

　　那么，有什么好的思路可以引領我們渡過當前的經(jīng)濟危機?“我們不能死守傳統(tǒng)的思維模式和商業(yè)模式,，去面對數(shù)字化的時代,。”張立說，“最簡單的思路就是合作共贏,，不要固守單一的介質(zhì),。電子介質(zhì)雖然不可能馬上取代紙介質(zhì)的地位，但它仍舊是未來發(fā)展的趨勢,。在紙質(zhì)媒介向電子媒介轉(zhuǎn)型的過程當中,，我們將更多看到‘跨媒體出版’的方式，這也是一個可操作的方式,。‘跨媒體出版’是指,，同一個內(nèi)容，以不同的方式呈現(xiàn)給受眾,。受眾可以選擇紙質(zhì)媒介,，亦可以選擇電子媒介。”

　　電子產(chǎn)品未來將扮演何種角色?霍爾格·貝姆說,，新興電子產(chǎn)品應該輔助教師教學,，而不是增加他們的負擔。事實上,，很多花哨的電子技術和產(chǎn)品在教師教學中根本用不著,。

　　宗俊峰說：“科教圖書數(shù)字出版一定要堅持內(nèi)容為王,。”數(shù)字出版僅是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的手段與方式，絕不是目的,。這是本次論壇的最重要結論,。


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