【CPP114】訊：今天,，我國已成為少兒圖書的出版大國，小讀者的閱讀空間越來越大,�,；仡�60年來我國童書出版的道路，真是一路坎坷一路歌,，與過去相比,，今天的少兒圖書閱讀需求和出版出現(xiàn)了許多變化。

　　從功能型從眾型閱讀到知識型個性化閱讀

　　1950年全國少兒讀物僅466種,，總印數(shù)573萬余冊,。幾年后，《十萬個為什么》,、《小兵張嘎》等讀物的出版,，標志著新中國少兒出版迎來第一個黃金時期。1956年底,，少兒出版物達到2315種,，印數(shù)1億冊。革命傳統(tǒng)教育讀物成為上世紀五六十年代少兒讀物的主脈,。但不久后爆發(fā)的“文革”使剛剛起步的新中國少兒出版遭受極大損害,，再次出現(xiàn)嚴重的“書荒”，1977年,，全國只出版192種少兒圖書,。

　　上世紀90年代后期，隨著我國教育,、文化環(huán)境的變化,，讀者閱讀水平的提高，非功利性閱讀觀念逐漸形成,。而且,，由于政府對素質教育的推廣，少年兒童從簡單的功能型閱讀、從眾型閱讀逐漸轉向知識型閱讀,、愉悅型閱讀,、個性化閱讀。幼兒啟蒙,、科普讀物,、卡通動漫圖書、兒童文學,、經(jīng)典名著,、兒童哲學等種類繁多、可供選擇的圖書品種多了,，促進了閱讀選擇的多元化,。到了新世紀，“哈利·波特”引進中國,，“雞皮疙瘩”出版,，“淘氣包馬小跳”熱銷，“冒險小虎隊”大受歡迎,，以及近年“喜羊羊與灰太狼”的走紅,，這些都反映出少兒閱讀選擇多樣化的趨勢。

　　與此同時,，孩子的閱讀方式也在發(fā)生改變,。數(shù)字出版成為圖書出版的新趨勢，少年兒童花3元錢就可以在手機上下載一本暢銷電子動漫書,；買個巴掌大的漢王閱讀器就能瀏覽自己訂閱的圖書,。點讀筆和有聲圖書的出現(xiàn)，也改變了少兒讀者傳統(tǒng)閱讀習慣,。未來,，中國少兒出版一方面將充分考慮多媒體的廣泛接觸和使用對少年兒童閱讀習慣的影響，同時需要更積極地搭建傳統(tǒng)出版與多媒體互動的平臺,，探索少兒讀者的參與性,。

　　從賣方市場轉向買方市場

　　上世紀五六十年代，少兒出版業(yè)規(guī)模和品種與新中國成立前相比有較大提升,，極大滿足了少年讀者的閱讀渴求。上海少兒出版社大型科普讀物《十萬個為什么》,，1960年出版后三年內發(fā)行580多萬冊,，中國少兒出版社1957年翻譯出版的《木偶奇遇記》發(fā)行114萬冊，1962年出版的學習型指導讀物《作文知識講話》發(fā)行達965萬冊,，1963年出版的《算得快》發(fā)行468萬冊,。據(jù)統(tǒng)計，從1949年到1965年的17年間，全國共出版少年兒童讀物19671種,，其中新版10723種,，總印數(shù)6.71億冊，平均每年出版少兒圖書3947萬冊,。

　　到上世紀90年代,，圖書市場供給的過剩與讀者購買力需求不足同時出現(xiàn)，童書市場從賣方市場向買方市場轉化,。僅2007年,，全國出版少兒讀物就達10460種，其中新版6122種,，總印數(shù)24445萬冊,。如今，全國超過500家出版社參與少兒出版,，專業(yè)少兒出版社,、非專業(yè)少兒出版社、民營少兒圖書出版機構三足鼎立,，形成了少兒圖書出版新格局,。少兒出版成為市場參與度最高的出版領域之一，形成了真正的買方市場,。也從這時開始,，捕捉和滿足少兒市場的閱讀需求成為中國少兒書業(yè)市場化的普遍法則。

　　從“童心說”移向“以兒童為本位”

　　60年來中國少兒圖書出版的發(fā)展思潮與理論觀念的演變,、更新,，是圍繞著“兒童觀”這一核心問題展開的。“十七年”由于方方面面對兒童和少兒出版的重視,，強調“有益”和“有味”兩個標準,，“童心說”成為那一時期少兒出版的主體理念。但從上世紀60年代開始,，少兒出版被迫突出成人中心主義,，教育兒童的工具論是當時的出版理念，而忽視了少年兒童的特殊心理和閱讀需求�,，F(xiàn)在,，少年兒童圖書出版則更重視“以兒童讀者為本位”，重視培養(yǎng)少年兒童健全的人格世界和情感世界,。在這個理念下,，出版方特別關注兒童讀者的審美需求，價值需求,，閱讀需求,，從品種,、包裝、傳播渠道等各個路徑上遵循兒童的心理特征,，創(chuàng)造了很多富庶的精神食糧,，使少兒圖書出版工作真正參與了中國兒童精神生命的建設。

　　我國的童書出版,，引進與原創(chuàng)互為補充,、借鑒，這有效促進了中國原創(chuàng)少兒圖書的發(fā)展,。上世紀五六十年代,，譯介兒童文學主要以前蘇聯(lián)為主；改革開放初期,，少兒圖書的引進品種主要是世界童書名著,； 新世紀以來，我國少兒的閱讀生活更受關注,，除了為少年兒童提供優(yōu)秀的原創(chuàng)圖書,、經(jīng)典名著外，也提供來自世界各國流行的少兒圖書,，卡通,、童話、漫畫,、科普,、科幻、探險,、名人傳記……種類相當齊全,，這讓我國少年兒童和世界少年兒童站在了同一條閱讀跑道上，極大地拓展了中國少兒的全球化閱讀視野,。

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