匯總所有稱重結(jié)果,，記者發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的書包重量在3～6公斤之內(nèi),，平均每人的書包重量約4.25公斤,。2007年本報曾針對小學(xué)生書包重量做過類似調(diào)查，根據(jù)當(dāng)時的數(shù)據(jù),，小學(xué)生的書包大多重4.5～6公斤之內(nèi),。記者發(fā)現(xiàn)，與5年前的數(shù)據(jù)的對比,，重量略為減輕,。
　　
　　香港中文大學(xué)副校長鄭振耀教授曾針對一項(xiàng)學(xué)生書包重量與其步態(tài),、行走和心肺功能的影響進(jìn)行研究,。結(jié)果表明，如果學(xué)生有骨質(zhì)疏松的話,，一旦書包重量超過體重的10%,，就很容易引起學(xué)生脊柱側(cè)彎。
　　
　　本報也曾就此做過統(tǒng)計,，當(dāng)時隨機(jī)抽取的12名受調(diào)查小學(xué)生就有10名的書包重量超過體重的10%,，占到總數(shù)的83%。然而記者近日實(shí)地走訪了多家小學(xué)發(fā)現(xiàn),，上述數(shù)據(jù)也沒有明顯變化,。大江苑小學(xué)的小朱今年剛上一年級，體重只有22公斤的她,，書包就有3.5公斤,，是她體重的15.9%。同班同學(xué)小王的書包則是他體重的16%,。
　　
　　“學(xué)生的課本確實(shí)變輕了,，但其實(shí)也沒輕多少。因?yàn)榭偟恼n本數(shù)量就八九本,，而且都是很薄的,。書包里的重量不是這些課本，還有一些教輔書，家長買了太多的教輔書附加給小孩了,。”廣州白云區(qū)一位小學(xué)4年級的老師說,。
　　
　　關(guān)鍵
　　
　　更需減輕負(fù)擔(dān)的是作業(yè)
　　
　　對于輕質(zhì)紙的使用，許多家長表示贊許,。家長陳女士在接受記者采訪時就表示,，如果所有書都使用輕質(zhì)紙，“即使能夠減少一兩斤也是好事,。”
　　
　　很多學(xué)生,、家長對書本的紙張并未關(guān)注到。只是從整體上感覺書包重量并未有大的變化,。9月5日,，海珠大江苑小學(xué)二年級的小戈給記者看了她當(dāng)天所帶的語數(shù)英三本教材，其中語數(shù)是用輕質(zhì)紙,，英語課本則不是,。記者同樣看了四年級小陳的課本，除了美術(shù)書,，其他教材均使用輕質(zhì)紙。雖然所有課本都用了輕質(zhì)紙,，小陳卻并沒有明顯感覺書包輕了,，只是具體到“每本書會輕那么一點(diǎn)”。
　　
　　“書包重不重不是重點(diǎn),，關(guān)鍵是作業(yè)太多了,，課業(yè)太重。”也有不少家長和老師認(rèn)為使用輕質(zhì)紙實(shí)際上只能是“治標(biāo)不治本”,。家長成女士就認(rèn)為,，現(xiàn)在的小孩每天背的都是三四門主要科目的課本構(gòu)不成多少重量，而其他練習(xí)冊,、作業(yè)本才是占到書包重量的大部分,。“書包重，我們可以幫他背,，作業(yè)多總不能我們幫他做啊,。”成女士顯得很無奈。
　　
　　展望
　　
　　“電子書包”或成趨勢
　　
　　據(jù)了解,，目前廣州市內(nèi)中小學(xué)對于學(xué)生減負(fù)也作了不少嘗試,。沙面小學(xué)校長張鳳娟介紹，該校一直是將品德,、藝術(shù)課等書本統(tǒng)一放在學(xué)校,，放學(xué)不用帶回家，往下的每一屆都循環(huán)使用下去，既減輕了學(xué)生的書包重量,，又實(shí)現(xiàn)了環(huán)保目的,。
　　
　　黃埔區(qū)荔園小學(xué)校長關(guān)希暐介紹，目前該校已經(jīng)在全校二,、三,、四年級的各有兩個班級推行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)生帶筆記本上課,。關(guān)希暐說,，網(wǎng)絡(luò)班在減輕孩子書包方面沒有明顯作用，更多地表現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,。“比如數(shù)學(xué)課上,，學(xué)生可以直接在課堂上將作業(yè)提交給老師，并迅速反饋給學(xué)生,。”關(guān)希暐介紹,，由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效率更高，學(xué)生課后的作業(yè)量會更少且作業(yè)形式更豐富,，“主要就是一些課外閱讀,，撰寫微博、博客等,。”
　　
　　據(jù)了解,，我國的江浙滬一帶已在推行“電子書包”，主要是將學(xué)生的教材“打包”放入一個電子閱讀平臺,，從而將學(xué)生從超重書包中釋放出來,。關(guān)希暐認(rèn)為，“電子書包”的形式將成為以后教學(xué)的大趨勢,，“并不是說要完全實(shí)現(xiàn)‘無紙化’,，更重要的是提高教學(xué)效率,。”