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支持反對iPad電子書取代教科書雙方各自有理

2012-09-21 09:46 來源：中國新聞網(wǎng) 責編：陳培

摘要：: 新學(xué)期有新氣象,，伴隨著蘋果三件套的火熱,，9月新生入學(xué)伊始，北京上海等地多所學(xué)校開出“蘋果班”教程,，學(xué)生上課時使用iPad回答問題,，放學(xué)后家庭作業(yè)也需要用iPad來完成。

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　　【CPP114】訊：新學(xué)期有新氣象，伴隨著蘋果三件套的火熱,，9月新生入學(xué)伊始,，北京上海等地多所學(xué)校開出“蘋果班”教程，學(xué)生上課時使用iPad回答問題,，放學(xué)后家庭作業(yè)也需要用iPad來完成,。對此不少家長產(chǎn)生疑慮，擔心孩子的成績會有所影響,，但也有不少家長反映，用高科技教學(xué),，不僅能提高孩子的興趣,，更能減少“拉箱書包”給孩子造成的負擔。在網(wǎng)上,，網(wǎng)友也迅速分清陣營,，支持反對人數(shù)均等，就iPad電子書取代傳統(tǒng)教科書,，展開激烈討論,。

　　據(jù)新華網(wǎng)報道，新學(xué)期伊始,，上海市嘉定區(qū)實驗小學(xué)發(fā)現(xiàn)100多個小學(xué)生有iPad,，學(xué)校遂開出了兩個“蘋果班”,，一共90個學(xué)生。這兩個班的學(xué)生可以用iPad上課,，回答問題,，回家做練習(xí)。對此,，部分家長很感興趣,，但也有家長充滿了疑慮。對于家長的疑慮,，學(xué)校的措施是與家長簽《iPad使用協(xié)議書》,。不僅僅是上海，在深圳,、北京的一些學(xué)校里,，“蘋果班”也已經(jīng)出現(xiàn)了。

　　國外早有先例

　　我國并非首個采用iPad教學(xué)的國家,，在美國,、日本等地，iPad教學(xué)早已推廣,。不久前,，比利時一所高校因用不起教科書，強制學(xué)生購買iPad導(dǎo)致許多學(xué)生不得不轉(zhuǎn)校就讀,。

　　iPad教學(xué)究竟是好是壞,？是否會影響孩子的視力？會不會扼殺孩子的創(chuàng)造力,？會不會帶來攀比效應(yīng),？會不會提高家庭負擔？在網(wǎng)上,，網(wǎng)友就這些問題迅速分清正反兩方,，各說各理，雖不能一下子解決問題,，但有了大家的出謀劃策,，理智的看待這一問題，為孩子找到一條更好的出路,，是所有家長的心愿,。

　　正方：支持iPad教學(xué) 理由：環(huán)保、高科技增強孩子學(xué)習(xí)興趣,、減少拉箱書包的壓力

　　綠色出行,、低碳生活是近年來的國際化趨勢，隨著資源的逐步減少,，環(huán)保在人們的生活中日益重要起來,。節(jié)約紙張,，減少樹木砍伐是每個國家必修的課題。雖然我國目前教科書的價格一般家庭都可以輕松承受,，但是在國外,，很多國家的教科書并不便宜，每一本都高達上百美元,。這么算下來的話,，一個學(xué)生每年花在教科書上的錢，甚至遠遠高于購買一臺iPad,，而且在比利時的這家學(xué)校還很貼心的提供了iPad租借服務(wù),，學(xué)生只需花150美元就可租用一臺iPad，時間是一學(xué)年,，而且租用三年之后,，這臺iPad就歸該學(xué)生所有。既能節(jié)約能源,，又可以得到一臺iPad,，何樂而不為。

　　網(wǎng)友丁道師說：雖然我經(jīng)常說,，數(shù)碼產(chǎn)品看書沒有紙質(zhì)的方便,，但是我現(xiàn)在每天一直用手機等終端看書學(xué)習(xí)。新的東西替代舊的東西是必然的,，我們無法阻擋科技的潮流,。