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云端小學(xué)，創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境

2013-03-20 13:24 來源：愛范兒責(zé)編：王岑

摘要：: Sir Ken Robinson 的演講“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”是 TED 2012 年觀看次數(shù)最多的視頻,。這一方面證明了人們對教育的關(guān)注程度,，另一方面也證明如今的教育體制已經(jīng)落后于時代。

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小C專訪｜正博總經(jīng)理范

小C專訪·煒岡股份董事

　　【CPP114】訊：Sir Ken Robinson 的演講“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”是 TED 2012 年觀看次數(shù)最多的視頻。這一方面證明了人們對教育的關(guān)注程度,，另一方面也證明如今的教育體制已經(jīng)落后于時代,。

　　教育改革道路艱難。不過,，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步,，我們已經(jīng)可以通過多種方式來彌補(bǔ)現(xiàn)有教育的不足。著名的可汗學(xué)校就是對新型教育的有益探索,�,？珊箤W(xué)校創(chuàng)始人在他的新書《The One World School House》中,，表達(dá)了對教育改革的期望。

　　“現(xiàn)有的學(xué)�,？梢韵蜻@個方向前進(jìn),，不再重視以授課為基礎(chǔ)的課程，或者取消它,。讓學(xué)生們更多參與研究,，在廣闊的世界里合作，增加更多有廣闊背景,、對指導(dǎo)學(xué)生有深切渴望的機(jī)構(gòu),。”

　　今年 TED 獎的獲得者 Sugata Mitra 同樣想要改革教育。他希望推進(jìn)“自我組織學(xué)習(xí)”的教育方式,，建立云端學(xué)校,。這并不是完全新奇的想法，不過,，他的想法形成過程還是很有意思的,。Wired 網(wǎng)站對此進(jìn)行了報(bào)道。

　　Sugata Mitra 是 Newcastle 大學(xué)的教授,，但職業(yè)生涯開始于印度新德里,。他曾獲得物理學(xué)博士學(xué)位，后選擇軟件行業(yè)謀生,。為了工作,，他購買了一臺電腦。由于機(jī)器價格很貴,，他禁止兒子玩耍,。有一天，他的兒子竟然幫助他解決了一個計(jì)算機(jī)問題 ,。這讓他很驚訝,，并覺得兒子是個天才,。

　　某天,，當(dāng)他路過新德里貧民窟時，突然意識到,，貧民窟里的孩子同樣有著天才的火花,。為了證實(shí)自己的想法，他做了一個特別的試驗(yàn),。在貧民窟的一堵墻內(nèi),，他放置了一臺計(jì)算機(jī)，連上網(wǎng)線和鼠標(biāo),，啟動機(jī)器,，然后離開了,。除了一層塑料罩之外，計(jì)算機(jī)沒有什么保護(hù),。 Sugata Mitra 說,，“我把它留給了狼群，知道它會被砸碎,、拆開,，賣掉。我離開它,，只想看看會發(fā)生什么”,。

　　但是，當(dāng)他回來之后,，發(fā)現(xiàn)孩子們正在瀏覽英文網(wǎng)頁,。

　　一位同事對 Sugata Mitra 說，這可能是因?yàn)閷W(xué)軟件開發(fā)的學(xué)生教會了孩子們,。于是,，Mitra 在新德里 200 英里外的村莊做了同樣的試驗(yàn)，那里幾乎不可能有軟件開發(fā)者經(jīng)過,。

　　兩個月后,，Mitra 回到村子里。他發(fā)現(xiàn)孩子們在玩游戲,，瀏覽網(wǎng)頁,。一個孩子對他說，“我們想要一個更好的鼠標(biāo),，和一個更快的處理器,。”孩子們的另一個抱怨是，“你給了我們一個只能用英文工作的機(jī)器,，我們不得不自學(xué)英文,。”

　　Mitra 稱自己的試驗(yàn)叫做“墻洞試驗(yàn)”（ Hole in the Wall）。從試驗(yàn)中,，他第一次理解了自學(xué)的概念,。

　　他開始在印度的小學(xué)推行自己的方法，然后推廣到英國,、澳大利亞,、香港、東南亞和拉丁美洲,。在英國,，Mitra 雇傭了許多退休的女老師，稱她們是“奶奶云（Granny Cloud）”。這些女教師通過 Skype 和學(xué)生們聯(lián)系,。教學(xué)方式是問答式,，孩子們自學(xué)為主，當(dāng)他們遇到困難的時候 ,，教師們提供幫助,。“這只需要帶寬、合作和鼓勵”,，Mitra 說,。

　　Mitra 計(jì)劃把獲得的 TED 獎金用于建立“云端小學(xué)”。學(xué)校由義務(wù)教師管理,，各種設(shè)施實(shí)現(xiàn)自動化,。他希望“云端小學(xué)”會成為傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充，“我會把它做成一個安全的網(wǎng)絡(luò)咖啡館,，孩子們能夠?qū)W到好英語,。目前階段我不能說它要替代學(xué)校”。

　　如果這種形式能夠取得成功,，他會進(jìn)一步推進(jìn)自己的想法,。對于自己的努力，他的描述是“創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境”,。

　　“創(chuàng)造公平的競爭正是這個世界缺乏的東西,。”他說。

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