隨著現(xiàn)代印刷技術(shù)的發(fā)展,，活字印刷術(shù)逐漸淡出人們的視野。這一復(fù)刻“活字印刷”的體驗(yàn)?zāi)媪鞫���,，卻引來不少網(wǎng)友關(guān)注,，人們?cè)趹雅f的同時(shí)，也驚嘆中國(guó)先輩的才華與智慧,。

  自創(chuàng)拼音檢索

  成都市高攀路白藥廠曾是晚清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期開辦的制造火藥的工廠,，現(xiàn)在已經(jīng)成為文化創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的聚集地，畫廊,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、花藝培訓(xùn)班等在此陸續(xù)開張。李惠萍的活字印刷體驗(yàn)館也坐落于此,，主要給顧客提供活字印刷與古法造紙?bào)w驗(yàn),。

  李惠萍今年40歲。她曾經(jīng)是樂山市夾江縣一名英語(yǔ)老師,，也做過廣告創(chuàng)意,。2015年，她在日本旅游時(shí),，發(fā)現(xiàn)有匠人在復(fù)刻“活字印刷”,，瞬間被這項(xiàng)技藝所吸引�,！盎钭钟∷�喚起了我��(duì)兒時(shí)的記憶�,！崩罨萜颊f,，她舅舅以前在夾江做手工掛面,，所用的包裝紙都是舅舅自己雕版印刷，每次要印上百?gòu)垺?/span>

  為讓現(xiàn)代人了解傳統(tǒng)技藝,，李惠萍決定在成都開一家活字印刷術(shù)體驗(yàn)館,，重現(xiàn)這種古老的印刷方式。但是,，一開始就遇到了麻煩,，“找不到鉛字丁�,！崩罨萜颊f,，她花了一年時(shí)間，找遍了四川和重慶一帶的老印刷廠,，但是都沒有尋到鉛字丁,。“20年前告別‘鉛與火’的時(shí)候,，鉛字丁就被當(dāng)成廢品處理了,。”最終她在網(wǎng)上查到浙江有工廠在生產(chǎn)鉛字丁,，經(jīng)過考察后,，一口氣訂了3萬(wàn)枚。

  為了方便客人體驗(yàn)時(shí)查找字丁,，李慧萍沒有按照傳統(tǒng)的偏旁部首檢索,，而是自創(chuàng)了拼音檢索，把3萬(wàn)枚鉛字丁按字母順序排在字架上,�,！皩�(duì)于年輕人來說，拼音檢索更加方便,�,！崩罨燮颊f。

  體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的儀式感

  “慢點(diǎn),，把油墨涂抹均勻,。”“你壓住宣紙的兩邊,，輕點(diǎn)輕點(diǎn)……”在活字印刷術(shù)體驗(yàn)館,，有三個(gè)小孩彼此叮囑著。只見他們用棕墊輕輕壓過,，濃濃墨汁浸潤(rùn)白紙,，文字便依次顯現(xiàn)。一點(diǎn)點(diǎn)揭起紙張,，幾排句子就印好了,。孩子們很滿意,，拿著紙張看了又看。

  記者發(fā)現(xiàn),，前來體驗(yàn)的顧客中,，以家長(zhǎng)帶孩子的居多。每當(dāng)有家長(zhǎng)帶孩子來體驗(yàn)的時(shí)候,，李惠萍都會(huì)進(jìn)行15到20分鐘歷史知識(shí)講座,，讓他們對(duì)活字印刷術(shù)有一個(gè)大概的了解。

  羅夢(mèng)宇的母親田祥芬認(rèn)為,，讓孩子了解一些傳統(tǒng)文化是必要的,，體驗(yàn)活字印刷術(shù)可以讓孩子知道過去書是怎么印刷的，有一種讓孩子親手觸碰歷史的感覺,�,！岸�且還能鍛煉孩子的動(dòng)手能力�,！�

  此外,，還有全家一起來印家訓(xùn)的，情侶印愛情宣言的,，等等,。周厚文是一名商人，上個(gè)月帶著家人來印了一份家訓(xùn),，全家人一起動(dòng)手,，分工協(xié)作，排字,、印刷,、裝裱，整個(gè)過程花了3個(gè)多小時(shí),�,！氨却蛴‰y多了，但感受會(huì)強(qiáng)烈,，也更有儀式感,。”周厚文說,。

  李惠萍認(rèn)為,，活字印刷術(shù)雖然已經(jīng)被淘汰，但并不表示復(fù)刻活字印刷術(shù)就沒有意義,，將這門古老技藝當(dāng)成一種紀(jì)念傳承下去,，讓更多的人了解這項(xiàng)偉大的發(fā)明，這是對(duì)歷史的一種尊重,。