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暑期,把孩子“寄存”書店
2011-07-29 00:00 來源:東北網(wǎng) 責(zé)編:陳伊超
- 摘要:
- 暑假,,是大多數(shù)孩子期盼已久的另一個天堂,,不過也常常被戲稱為孩子們的“第三學(xué)期”。在暑假期間,,相當(dāng)一部分孩子不得不在補習(xí)班里度過,,還有不少孩子選擇在書店里消夏。安靜清涼,、知識氛圍濃厚,,書店確實是一個好去處。7月26日,,記者走訪了我區(qū)幾家書店,,發(fā)現(xiàn)孩子“寄存”在書店的現(xiàn)象還是普遍存在的,。
【CPP114】訊:暑假,,是大多數(shù)孩子期盼已久的另一個天堂,,不過也常常被戲稱為孩子們的“第三學(xué)期”。在暑假期間,,相當(dāng)一部分孩子不得不在補習(xí)班里度過,,還有不少孩子選擇在書店里消夏。安靜清涼,、知識氛圍濃厚,,書店確實是一個好去處。7月26日,,記者走訪了我區(qū)幾家書店,,發(fā)現(xiàn)孩子“寄存”在書店的現(xiàn)象還是普遍存在的。
上午9時,,記者來到天長南路新華書店時,,粗略數(shù)了一下,在不到50平方米的兒童書籍賣場,,20余個孩子填滿了并不寬敞的過道,。大家姿態(tài)各式,有的一屁股坐在地上,,有的或許是看書累了,,干脆就趴著看,。一個個都看得津津有味,不亦樂乎,。大部分小男生主攻科普書,,小女生則人手一本校園小說。相對來說大孩子看書較專一,,年紀(jì)小的孩子則走馬觀花般地翻書,。
那么為什么書店會如此受孩子們喜歡呢?一位姓高的女同學(xué)告訴記者:“在家過暑假只能待在空調(diào)房里看電視,,呆久了還會生病,。而且學(xué)校老師要求我們要利用暑假的時間多看看課外書,所以就經(jīng)常來書店看書了,,感覺比在家里過得充實多了,。”
在旁邊還有一對小男孩和小女孩正在熱烈地討論著故事書上的內(nèi)容。剛開始這個小男孩的警惕性很高,,面對陌生人的提問,,他選擇性地回答著。聊著聊著,,熟悉起來之后,,他告訴記者,他叫陳益,,就讀于錦江教育集團,,下學(xué)期開始就是三年級了,“爸爸媽媽都上班去了,,待在家里也沒有事情做,,而且我自己就喜歡看書。早上爸媽上班時順道把我和表妹帶到書店,,午飯自行解決,,晚上爸媽下班后再捎我們回家。”陳益顯得很老練,。
采訪中,,記者剛好碰到送孩子來書店看書的張先生。他表示,,書店是孩子們暑假的最佳去處,。“身邊都是書籍,還有靜靜讀書的人,,在這樣的環(huán)境下,,再不愛學(xué)習(xí)的孩子,也會靜下心來讀上幾頁。一個暑假過去,,不信孩子不愛看書,。”
記者向新華書店中心門市主任阮健了解情況。他說:“剛放暑假的時候,,這里的小朋友比較多,,平均每天都有100多個小孩子來這里看書。很多家長都認(rèn)為把孩子安排在書店比較安全,,而且比較涼爽,,又能增長知識,一舉兩得,。”對于這些“寄存”在書店的孩子,,工作人員的心情也很“復(fù)雜”,一位工作人員告訴記者:“孩子愛看書值得提倡,,但有些孩子不愛惜書,,有的看書時隨意折疊,有的邊吃零食邊看書,,書上油漬斑斑,,破損現(xiàn)象也有存在。”
采訪手記:能給孩子多一點快樂嗎,?
書店,、補習(xí)班……似乎是家長給孩子想到的唯一的假期“主陣地”,在熬過100多天的學(xué)校生活,,度過沒完沒了的上課,、做作業(yè)、考試之后,,好不容易盼到的暑期,可是卻發(fā)現(xiàn)這樣的煎熬仍然沒有結(jié)束,。
是什么把這些孩子的快樂給抹掉了,?想想這幫孩子的家長,他們的童年也許沒有現(xiàn)在這樣豐富的物質(zhì)生活,,玩具沒有現(xiàn)在的豐富,,游戲沒有現(xiàn)在的復(fù)雜,但童年中留存了最寶貴,、最值得回味的東西:快樂,。再看看現(xiàn)在的孩子,“快樂”似乎成為了稀有元素,。
曾經(jīng)和一個朋友閑聊,,他說要讓自己的孩子遲點上學(xué),想想六七歲的孩子就去面對巨大的挑戰(zhàn),于心不忍,。有位家長也說,,當(dāng)前的教育制度下,如果我給我的孩子一個童年,,那么我就欠他一個無法償還的未來,。家長朋友們,有沒有好好想想,,我們應(yīng)該創(chuàng)造一個怎樣的環(huán)境,,讓孩子能多一些快樂?怎樣給孩子們一個快樂的暑假呢,?哪怕只是短暫的快樂,。
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上午9時,,記者來到天長南路新華書店時,,粗略數(shù)了一下,在不到50平方米的兒童書籍賣場,,20余個孩子填滿了并不寬敞的過道,。大家姿態(tài)各式,有的一屁股坐在地上,,有的或許是看書累了,,干脆就趴著看,。一個個都看得津津有味,不亦樂乎,。大部分小男生主攻科普書,,小女生則人手一本校園小說。相對來說大孩子看書較專一,,年紀(jì)小的孩子則走馬觀花般地翻書,。
那么為什么書店會如此受孩子們喜歡呢?一位姓高的女同學(xué)告訴記者:“在家過暑假只能待在空調(diào)房里看電視,,呆久了還會生病,。而且學(xué)校老師要求我們要利用暑假的時間多看看課外書,所以就經(jīng)常來書店看書了,,感覺比在家里過得充實多了,。”
在旁邊還有一對小男孩和小女孩正在熱烈地討論著故事書上的內(nèi)容。剛開始這個小男孩的警惕性很高,,面對陌生人的提問,,他選擇性地回答著。聊著聊著,,熟悉起來之后,,他告訴記者,他叫陳益,,就讀于錦江教育集團,,下學(xué)期開始就是三年級了,“爸爸媽媽都上班去了,,待在家里也沒有事情做,,而且我自己就喜歡看書。早上爸媽上班時順道把我和表妹帶到書店,,午飯自行解決,,晚上爸媽下班后再捎我們回家。”陳益顯得很老練,。
采訪中,,記者剛好碰到送孩子來書店看書的張先生。他表示,,書店是孩子們暑假的最佳去處,。“身邊都是書籍,還有靜靜讀書的人,,在這樣的環(huán)境下,,再不愛學(xué)習(xí)的孩子,也會靜下心來讀上幾頁。一個暑假過去,,不信孩子不愛看書,。”
記者向新華書店中心門市主任阮健了解情況。他說:“剛放暑假的時候,,這里的小朋友比較多,,平均每天都有100多個小孩子來這里看書。很多家長都認(rèn)為把孩子安排在書店比較安全,,而且比較涼爽,,又能增長知識,一舉兩得,。”對于這些“寄存”在書店的孩子,,工作人員的心情也很“復(fù)雜”,一位工作人員告訴記者:“孩子愛看書值得提倡,,但有些孩子不愛惜書,,有的看書時隨意折疊,有的邊吃零食邊看書,,書上油漬斑斑,,破損現(xiàn)象也有存在。”
采訪手記:能給孩子多一點快樂嗎,?
書店,、補習(xí)班……似乎是家長給孩子想到的唯一的假期“主陣地”,在熬過100多天的學(xué)校生活,,度過沒完沒了的上課,、做作業(yè)、考試之后,,好不容易盼到的暑期,可是卻發(fā)現(xiàn)這樣的煎熬仍然沒有結(jié)束,。
是什么把這些孩子的快樂給抹掉了,?想想這幫孩子的家長,他們的童年也許沒有現(xiàn)在這樣豐富的物質(zhì)生活,,玩具沒有現(xiàn)在的豐富,,游戲沒有現(xiàn)在的復(fù)雜,但童年中留存了最寶貴,、最值得回味的東西:快樂,。再看看現(xiàn)在的孩子,“快樂”似乎成為了稀有元素,。
曾經(jīng)和一個朋友閑聊,,他說要讓自己的孩子遲點上學(xué),想想六七歲的孩子就去面對巨大的挑戰(zhàn),于心不忍,。有位家長也說,,當(dāng)前的教育制度下,如果我給我的孩子一個童年,,那么我就欠他一個無法償還的未來,。家長朋友們,有沒有好好想想,,我們應(yīng)該創(chuàng)造一個怎樣的環(huán)境,,讓孩子能多一些快樂?怎樣給孩子們一個快樂的暑假呢,?哪怕只是短暫的快樂,。
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