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暑期，把孩子“寄存”書店
2011-07-29 00:00 來源：東北網(wǎng) 責(zé)編：陳伊超
- 摘要：
- 暑假,，是大多數(shù)孩子期盼已久的另一個天堂,，不過也常常被戲稱為孩子們的“第三學(xué)期”。在暑假期間,，相當(dāng)一部分孩子不得不在補習(xí)班里度過,，還有不少孩子選擇在書店里消夏。安靜清涼,、知識氛圍濃厚,，書店確實是一個好去處。7月26日,，記者走訪了我區(qū)幾家書店,，發(fā)現(xiàn)孩子“寄存”在書店的現(xiàn)象還是普遍存在的,。
【CPP114】訊：暑假,，是大多數(shù)孩子期盼已久的另一個天堂,，不過也常常被戲稱為孩子們的“第三學(xué)期”。在暑假期間,，相當(dāng)一部分孩子不得不在補習(xí)班里度過,，還有不少孩子選擇在書店里消夏。安靜清涼,、知識氛圍濃厚,，書店確實是一個好去處。7月26日,，記者走訪了我區(qū)幾家書店,，發(fā)現(xiàn)孩子“寄存”在書店的現(xiàn)象還是普遍存在的。
上午9時,，記者來到天長南路新華書店時,，粗略數(shù)了一下，在不到50平方米的兒童書籍賣場,，20余個孩子填滿了并不寬敞的過道,。大家姿態(tài)各式，有的一屁股坐在地上,，有的或許是看書累了,，干脆就趴著看,。一個個都看得津津有味，不亦樂乎,。大部分小男生主攻科普書,，小女生則人手一本校園小說。相對來說大孩子看書較專一,，年紀(jì)小的孩子則走馬觀花般地翻書,。
那么為什么書店會如此受孩子們喜歡呢？一位姓高的女同學(xué)告訴記者：“在家過暑假只能待在空調(diào)房里看電視,，呆久了還會生病,。而且學(xué)校老師要求我們要利用暑假的時間多看看課外書，所以就經(jīng)常來書店看書了,，感覺比在家里過得充實多了,。”
在旁邊還有一對小男孩和小女孩正在熱烈地討論著故事書上的內(nèi)容。剛開始這個小男孩的警惕性很高,，面對陌生人的提問,，他選擇性地回答著。聊著聊著,，熟悉起來之后,，他告訴記者，他叫陳益,，就讀于錦江教育集團,，下學(xué)期開始就是三年級了，“爸爸媽媽都上班去了,，待在家里也沒有事情做,，而且我自己就喜歡看書。早上爸媽上班時順道把我和表妹帶到書店,，午飯自行解決,，晚上爸媽下班后再捎我們回家。”陳益顯得很老練,。
采訪中,，記者剛好碰到送孩子來書店看書的張先生。他表示,，書店是孩子們暑假的最佳去處,。“身邊都是書籍，還有靜靜讀書的人,，在這樣的環(huán)境下,，再不愛學(xué)習(xí)的孩子，也會靜下心來讀上幾頁。一個暑假過去,，不信孩子不愛看書,。”
記者向新華書店中心門市主任阮健了解情況。他說：“剛放暑假的時候,，這里的小朋友比較多,，平均每天都有100多個小孩子來這里看書。很多家長都認(rèn)為把孩子安排在書店比較安全,，而且比較涼爽,，又能增長知識，一舉兩得,。”對于這些“寄存”在書店的孩子,，工作人員的心情也很“復(fù)雜”，一位工作人員告訴記者：“孩子愛看書值得提倡,，但有些孩子不愛惜書,，有的看書時隨意折疊，有的邊吃零食邊看書,，書上油漬斑斑,，破損現(xiàn)象也有存在。”
采訪手記：能給孩子多一點快樂嗎,？
書店,、補習(xí)班……似乎是家長給孩子想到的唯一的假期“主陣地”，在熬過100多天的學(xué)校生活,，度過沒完沒了的上課,、做作業(yè)、考試之后,，好不容易盼到的暑期，可是卻發(fā)現(xiàn)這樣的煎熬仍然沒有結(jié)束,。
是什么把這些孩子的快樂給抹掉了,？想想這幫孩子的家長，他們的童年也許沒有現(xiàn)在這樣豐富的物質(zhì)生活,，玩具沒有現(xiàn)在的豐富,，游戲沒有現(xiàn)在的復(fù)雜，但童年中留存了最寶貴,、最值得回味的東西：快樂,。再看看現(xiàn)在的孩子，“快樂”似乎成為了稀有元素,。
曾經(jīng)和一個朋友閑聊,，他說要讓自己的孩子遲點上學(xué)，想想六七歲的孩子就去面對巨大的挑戰(zhàn)，于心不忍,。有位家長也說,，當(dāng)前的教育制度下，如果我給我的孩子一個童年,，那么我就欠他一個無法償還的未來,。家長朋友們，有沒有好好想想,，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個怎樣的環(huán)境,，讓孩子能多一些快樂？怎樣給孩子們一個快樂的暑假呢,？哪怕只是短暫的快樂,。
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上午9時,，記者來到天長南路新華書店時,，粗略數(shù)了一下，在不到50平方米的兒童書籍賣場,，20余個孩子填滿了并不寬敞的過道,。大家姿態(tài)各式，有的一屁股坐在地上,，有的或許是看書累了,，干脆就趴著看,。一個個都看得津津有味，不亦樂乎,。大部分小男生主攻科普書,，小女生則人手一本校園小說。相對來說大孩子看書較專一,，年紀(jì)小的孩子則走馬觀花般地翻書,。
那么為什么書店會如此受孩子們喜歡呢？一位姓高的女同學(xué)告訴記者：“在家過暑假只能待在空調(diào)房里看電視,，呆久了還會生病,。而且學(xué)校老師要求我們要利用暑假的時間多看看課外書，所以就經(jīng)常來書店看書了,，感覺比在家里過得充實多了,。”
在旁邊還有一對小男孩和小女孩正在熱烈地討論著故事書上的內(nèi)容。剛開始這個小男孩的警惕性很高,，面對陌生人的提問,，他選擇性地回答著。聊著聊著,，熟悉起來之后,，他告訴記者，他叫陳益,，就讀于錦江教育集團,，下學(xué)期開始就是三年級了，“爸爸媽媽都上班去了,，待在家里也沒有事情做,，而且我自己就喜歡看書。早上爸媽上班時順道把我和表妹帶到書店,，午飯自行解決,，晚上爸媽下班后再捎我們回家。”陳益顯得很老練,。
采訪中,，記者剛好碰到送孩子來書店看書的張先生。他表示,，書店是孩子們暑假的最佳去處,。“身邊都是書籍，還有靜靜讀書的人,，在這樣的環(huán)境下,，再不愛學(xué)習(xí)的孩子，也會靜下心來讀上幾頁。一個暑假過去,，不信孩子不愛看書,。”
記者向新華書店中心門市主任阮健了解情況。他說：“剛放暑假的時候,，這里的小朋友比較多,，平均每天都有100多個小孩子來這里看書。很多家長都認(rèn)為把孩子安排在書店比較安全,，而且比較涼爽,，又能增長知識，一舉兩得,。”對于這些“寄存”在書店的孩子,，工作人員的心情也很“復(fù)雜”，一位工作人員告訴記者：“孩子愛看書值得提倡,，但有些孩子不愛惜書,，有的看書時隨意折疊，有的邊吃零食邊看書,，書上油漬斑斑,，破損現(xiàn)象也有存在。”
采訪手記：能給孩子多一點快樂嗎,？
書店,、補習(xí)班……似乎是家長給孩子想到的唯一的假期“主陣地”，在熬過100多天的學(xué)校生活,，度過沒完沒了的上課,、做作業(yè)、考試之后,，好不容易盼到的暑期，可是卻發(fā)現(xiàn)這樣的煎熬仍然沒有結(jié)束,。
是什么把這些孩子的快樂給抹掉了,？想想這幫孩子的家長，他們的童年也許沒有現(xiàn)在這樣豐富的物質(zhì)生活,，玩具沒有現(xiàn)在的豐富,，游戲沒有現(xiàn)在的復(fù)雜，但童年中留存了最寶貴,、最值得回味的東西：快樂,。再看看現(xiàn)在的孩子，“快樂”似乎成為了稀有元素,。
曾經(jīng)和一個朋友閑聊,，他說要讓自己的孩子遲點上學(xué)，想想六七歲的孩子就去面對巨大的挑戰(zhàn)，于心不忍,。有位家長也說,，當(dāng)前的教育制度下，如果我給我的孩子一個童年,，那么我就欠他一個無法償還的未來,。家長朋友們，有沒有好好想想,，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個怎樣的環(huán)境,，讓孩子能多一些快樂？怎樣給孩子們一個快樂的暑假呢,？哪怕只是短暫的快樂,。
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