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學生不接受電子教材的10個原因

2012-07-17 09:58 來源：百道新出版研究院責編：江佳

摘要：: 根據(jù)市場研究機構(gòu)Student Monitor的調(diào)查顯示,，只有11%的大學生購買了電子教材,。這究竟是為什么呢,？讓我們探討一下其中的原因,。

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小C專訪｜正博總經(jīng)理范

小C專訪·煒岡股份董事

　　【CPP114】訊：當電子教材被首次引入時,，人們將其視作大勢所趨，專家們設(shè)想今后校園里將滿是攜帶電子閱讀器的學生,，但一切并沒有如此快地到來,。其中的原因也許為我們指明了改進的方向。

　　根據(jù)市場研究機構(gòu)Student Monitor的調(diào)查顯示,，只有11%的大學生購買了電子教材,。這究竟是為什么呢？讓我們探討一下其中的原因,。

　　1. 學生需要的圖書并沒有數(shù)字化

　　對許多學生來說,，電子書與偏好、價格并沒有太大關(guān)系,，最重要的還是可獲取性,。目前，學生真正需要的教材往往沒有合適的電子版,，即便個別教材有相應(yīng)的電子版,，但對于學生來說仍然很不方便，因為每學期他們一般都是在同一地方一次性購齊所有教材,。如果僅有少量的電子教材,，他們沒必要去買。

　　2. 學生們依然負擔不起電子教材的費用

　　去除掉紙張生產(chǎn)和運輸費用,，電子教材理應(yīng)降低不少成本,，而最近的調(diào)查顯示，省下來的這些成本幾乎沒有傳遞到學生這里,。事實上,，對大部分學生而言，電子教材最多節(jié)省了1美元,。為什么會這樣,？主要是iPad和Kindle等電子閱讀器的高昂費用，出版商代理定價制,，以及學生無法轉(zhuǎn)售電子書等原因,，這都增加了電子教材的實際成本。

　　3. 你無法對電子教材進行二次銷售

　　與紙質(zhì)材料不同,，電子教材被下載到閱讀器,，無法輕易轉(zhuǎn)移給別人。因此,，室友之間相互分享教材,，學期末轉(zhuǎn)售教材這些活動都將消失,。對于習慣于這些活動的學生來說，這樣的限制讓他們感到非常不適應(yīng),。

　　4. 學生不習慣在電子教材上批注和標記

　　雖然大部分電子書都配置有一些小工具,，允許學生們進行筆記，加入書簽和批注,，但學生們還是傾向于在紙質(zhì)書上寫寫劃劃,，他們擔心在電子教材上的筆記可能會丟失,。

　　5. 電子教材并不輕松

　　電子教材的一個重要目的是用來取代沉重的書包,，但電子教材并無法讓學生真正輕松下來，這主要體現(xiàn)在存儲容量上,。即便是16GB的iPad,，可能也沒有足夠的空間存儲學生所需要的所有教材,。比如一本電子教材的容量為2GB,，那么一臺設(shè)備最多只能裝下8本書,。