[評論]小學生配電子書包 弊大于利
2012-12-12 09:43 來源:南方都市報 責編:陳培
- 摘要:
- 據(jù)媒體報道,,深圳一些小學打算給學生配電子書包,面對學生和家長的質(zhì)疑,,有關人士給出的解釋是,,電子書包能夠提高課堂教學效率,便于實現(xiàn)網(wǎng)上互動等等,。
【CPP114】訊:據(jù)媒體報道,,深圳一些小學打算給學生配電子書包,面對學生和家長的質(zhì)疑,,有關人士給出的解釋是,,電子書包能夠提高課堂教學效率,便于實現(xiàn)網(wǎng)上互動等等。
眾所周知,,近年備受詬病的中小學教育,,最大的問題是學前教育小學化、小學教育中考化,,學校紛紛增加學習難度和知識廣度,,教學進度拼命往前趕,作業(yè)量大,,學生苦不堪言,,身心健康受到極大摧殘,因此政府才三令五申要求減負,。學校理應做的是抑制而不是助長這種贏在起點的惡習,,一味地提高所謂的課堂學習效果,換取更多的考試分數(shù),,無非是為學校排名增加籌碼,。眼下中小學的主要矛盾不是孩子學得太少、學得太晚,,而是學得太多,,學得太早。再者,,小學生最主要的任務是身心健康成長教育,,學習反倒是次要的。學校應該做的是把孩子們從繁重無聊的學習中解放出來,,多帶他們到戶外去運動,,到大自然中去觀察,到社區(qū)里去見識,,而不是整天守著電子書包,。
至于說互動,對于孩子來說,,小伙伴之間親密無間的嬉戲、打鬧,,與老師直接的感情交流,,是電子書包功能所不能取代的。電子書包對孩子視力的傷害絕對是有百害而無一益,,更不用說其潛在的電磁輻射了,。
此外,當代學童早就被各種電子產(chǎn)品包圍著,,電子書包的普及使用勢必加劇孩子們對于電子產(chǎn)品的依賴,。
學校的積極性在于:除了電子書包能夠給學校排名加分外,還有一個原因是,這些年學校普遍陷入技術崇拜的泥淖而不能自拔,。其實,,深圳中小學校早已配齊了各種電子教學設備:投影、電視,、電腦,、網(wǎng)絡應有盡有,只要把現(xiàn)有的設備用好就足夠了,�,?傊W生配電子書包弊大于利,。
眾所周知,,近年備受詬病的中小學教育,,最大的問題是學前教育小學化、小學教育中考化,,學校紛紛增加學習難度和知識廣度,,教學進度拼命往前趕,作業(yè)量大,,學生苦不堪言,,身心健康受到極大摧殘,因此政府才三令五申要求減負,。學校理應做的是抑制而不是助長這種贏在起點的惡習,,一味地提高所謂的課堂學習效果,換取更多的考試分數(shù),,無非是為學校排名增加籌碼,。眼下中小學的主要矛盾不是孩子學得太少、學得太晚,,而是學得太多,,學得太早。再者,,小學生最主要的任務是身心健康成長教育,,學習反倒是次要的。學校應該做的是把孩子們從繁重無聊的學習中解放出來,,多帶他們到戶外去運動,,到大自然中去觀察,到社區(qū)里去見識,,而不是整天守著電子書包,。
至于說互動,對于孩子來說,,小伙伴之間親密無間的嬉戲、打鬧,,與老師直接的感情交流,,是電子書包功能所不能取代的。電子書包對孩子視力的傷害絕對是有百害而無一益,,更不用說其潛在的電磁輻射了,。
此外,當代學童早就被各種電子產(chǎn)品包圍著,,電子書包的普及使用勢必加劇孩子們對于電子產(chǎn)品的依賴,。
學校的積極性在于:除了電子書包能夠給學校排名加分外,還有一個原因是,這些年學校普遍陷入技術崇拜的泥淖而不能自拔,。其實,,深圳中小學校早已配齊了各種電子教學設備:投影、電視,、電腦,、網(wǎng)絡應有盡有,只要把現(xiàn)有的設備用好就足夠了,�,?傊W生配電子書包弊大于利,。
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