“電子書包”贊歌需緩唱
2013-03-12 08:59 來源：華龍網(wǎng) 責編：陳莎莎
- 摘要：
- 這個月,，由重慶科委牽頭研發(fā)的“電子書包”項目將實現(xiàn)量產(chǎn),，同時在市內(nèi)20多個學(xué)校試點。據(jù)了解,，從去年3月份起,，江北區(qū)的6所中小學(xué)就率先使用“電子書包”進行一對一的數(shù)字化試點教學(xué)。一年過后,，“電子書包”的使用效果如何,，師生是否適應(yīng)？昨日,，記者進行了回訪,。
【CPP114】訊：這個月,，由重慶科委牽頭研發(fā)的“電子書包”項目將實現(xiàn)量產(chǎn)，同時在市內(nèi)20多個學(xué)校試點,。據(jù)了解,，從去年3月份起，江北區(qū)的6所中小學(xué)就率先使用“電子書包”進行一對一的數(shù)字化試點教學(xué),。一年過后,，“電子書包”的使用效果如何，師生是否適應(yīng)？昨日,，記者進行了回訪
首先說,，重慶科委這種謀事干事的精神是值得稱贊的，況且,，在科技高速發(fā)展的今天,，孩子們也確實應(yīng)該從小就掌握一些基本的電腦知識。應(yīng)該說電子書包優(yōu)點還是很多的,，比如更夠直觀的展示出一些知識點,，可以增強師生互動，同時能有較大的知識容量,。
但是,，“電子書包”從其字面的含義就可以得出，這個電子產(chǎn)品將會成為孩子“減負”的法寶,，其終極使命就是代替?zhèn)鹘y(tǒng)的書書本本,。然而，這個能讓學(xué)校愿意,、家長同意,、孩子高興的A4紙大小、1.5公斤左右的電子產(chǎn)品,，真的是百利而無一害嗎?筆者倒認為,，應(yīng)該且慢為電子書包唱贊歌，更不該急于推廣,。
其一,，將大大弱化孩子的書寫能力。電子書包代替?zhèn)鹘y(tǒng)書包后,，必然會孩子們大大的減少孩子們的書寫,，隨之而來的是敲打鍵盤。通常情況下,，小學(xué)生和初中生寫字是相對比較工整的,，良好的書寫習(xí)慣都是在此階段形成的。如今,，由于計算機的普遍使用,，讓越來越多的人由“用筆寫”變成“電腦輸入”，這樣境況之下,，孩子本身就少了一個書寫的環(huán)境,，如果在鼓勵孩子大量使用電子產(chǎn)品，無疑將會讓學(xué)生們的書寫能力更差,，如果這些孩子踏入社會,，就會造成整個民族書寫能力的下降,，這將是非常危險的一件事情。
其二,，不利于孩子的身體健康,。過早的使用電子產(chǎn)品，對于孩子身體的成長也是百害而無一利的,，比如,，長時間使用電子產(chǎn)品會讓孩子更容易患上近視，且對孩子的頸椎,、腰椎成長造成不利因素,。
其三,，造成資源浪費,。如果每個孩子人手一臺電子書包，這將是一筆不小的費用,，這筆錢該誰出,？如果國家出，那么這筆錢不如豐富一下學(xué)校的圖書藏量,，如果是個人出,，那豈不又給貧困的家庭增加了新負擔。
所以,，不管從哪個角度來看,，電子產(chǎn)品也不宜作為大規(guī)模推廣的用品。
首先說,，重慶科委這種謀事干事的精神是值得稱贊的，況且,，在科技高速發(fā)展的今天,，孩子們也確實應(yīng)該從小就掌握一些基本的電腦知識。應(yīng)該說電子書包優(yōu)點還是很多的,，比如更夠直觀的展示出一些知識點,，可以增強師生互動，同時能有較大的知識容量,。
但是,，“電子書包”從其字面的含義就可以得出，這個電子產(chǎn)品將會成為孩子“減負”的法寶,，其終極使命就是代替?zhèn)鹘y(tǒng)的書書本本,。然而，這個能讓學(xué)校愿意,、家長同意,、孩子高興的A4紙大小、1.5公斤左右的電子產(chǎn)品,，真的是百利而無一害嗎?筆者倒認為,，應(yīng)該且慢為電子書包唱贊歌，更不該急于推廣,。
其一,，將大大弱化孩子的書寫能力。電子書包代替?zhèn)鹘y(tǒng)書包后,，必然會孩子們大大的減少孩子們的書寫,，隨之而來的是敲打鍵盤。通常情況下,，小學(xué)生和初中生寫字是相對比較工整的,，良好的書寫習(xí)慣都是在此階段形成的。如今,，由于計算機的普遍使用,，讓越來越多的人由“用筆寫”變成“電腦輸入”，這樣境況之下,，孩子本身就少了一個書寫的環(huán)境,，如果在鼓勵孩子大量使用電子產(chǎn)品，無疑將會讓學(xué)生們的書寫能力更差,，如果這些孩子踏入社會,，就會造成整個民族書寫能力的下降,，這將是非常危險的一件事情。
其二,，不利于孩子的身體健康,。過早的使用電子產(chǎn)品，對于孩子身體的成長也是百害而無一利的,，比如,，長時間使用電子產(chǎn)品會讓孩子更容易患上近視，且對孩子的頸椎,、腰椎成長造成不利因素,。
其三,，造成資源浪費,。如果每個孩子人手一臺電子書包，這將是一筆不小的費用,，這筆錢該誰出,？如果國家出，那么這筆錢不如豐富一下學(xué)校的圖書藏量,，如果是個人出,，那豈不又給貧困的家庭增加了新負擔。
所以,，不管從哪個角度來看,，電子產(chǎn)品也不宜作為大規(guī)模推廣的用品。
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