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淺談印刷行業(yè)創(chuàng)新的“三劍客”:產(chǎn)、學(xué),、研
2013-03-28 10:25 來源:慧聰 責(zé)編:王岑
- 摘要:
- 前幾日,,筆者參加了印刷行業(yè)科技創(chuàng)新成果推介會暨第二屆全國印刷行業(yè)科技創(chuàng)新成果評選活動啟動儀式。認真聽完啟動儀式上嘉賓們的講話后,,深覺創(chuàng)新之重要性,。在當(dāng)今社會,以市場需求為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)格局占據(jù)著主導(dǎo)地位,。
【CPP114】訊:前幾日,,筆者參加了印刷行業(yè)科技創(chuàng)新成果推介會暨第二屆全國印刷行業(yè)科技創(chuàng)新成果評選活動啟動儀式,。認真聽完啟動儀式上嘉賓們的講話后,深覺創(chuàng)新之重要性。在當(dāng)今社會,,以市場需求為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)格局占據(jù)著主導(dǎo)地位,。在人們?nèi)粘I钪校瑢τ∷⑿枨蟮牟煌絹碓蕉�,,也趨向于個性化,,于是對印刷制造商們提出了更多的要求,這就迫使企業(yè)需要不斷的創(chuàng)新和變革,。
在啟動儀式上,,企業(yè)代表發(fā)表了來自企業(yè)的心聲:中國的制造業(yè)基本處于模仿和抄襲狀態(tài),傳統(tǒng)的企業(yè)很難在很短的時間內(nèi)實現(xiàn)瞬間的蛻變,。如何把“中國制造”變?yōu)?ldquo;中國創(chuàng)造”,,這可能是一個漫長而又輝煌的旅程。我們擁有很多優(yōu)勢:既有廣大的市場,,又有豐富的人力資源,,關(guān)鍵是要擁有核心技術(shù),這才是根本之所在,。
關(guān)于創(chuàng)新,,與會的中國印刷技術(shù)協(xié)會常務(wù)副理事長張雙儒說:“企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體,只有企業(yè)自主創(chuàng)新并有自主知識產(chǎn)權(quán)的專利技術(shù),,才能成為企業(yè)的核心競爭力,,才能使企業(yè)在市場競爭中取得優(yōu)勢地位。機械設(shè)備企業(yè)和材料企業(yè)如此,,印刷加工企業(yè)亦是如此,。”
他還表示,以市場為主導(dǎo),,以企業(yè)為主體,,產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科技創(chuàng)新體制,發(fā)揮了產(chǎn)學(xué)研的各自優(yōu)勢,,它們優(yōu)勢互補,,這樣就節(jié)約資源,節(jié)約時間,。產(chǎn)學(xué)研形成鏈條,,便于科技創(chuàng)新成果有效的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,是國家大力倡導(dǎo)的科技創(chuàng)新體制,。
產(chǎn)學(xué)研必將成為未來印刷行業(yè)創(chuàng)新的三劍客,,共同推動印刷業(yè)的高效快速發(fā)展,那什么是產(chǎn)學(xué)研體制呢,?筆者為大家分別介紹:
產(chǎn)學(xué)研合作是指企業(yè),、科研院所和高等學(xué)校之間的合作,,通常指以企業(yè)為技術(shù)需求方,與以科研院所或高等學(xué)校為技術(shù)供給方之間的合作,,其實質(zhì)是促進技術(shù)創(chuàng)新所需各種生產(chǎn)要素的有效組合,。那印刷行業(yè)的產(chǎn)學(xué)研就是印刷行業(yè)內(nèi)的企業(yè)、科研院所和高等學(xué)校之間合作,。
三劍客之“產(chǎn)”
企業(yè)在印刷行業(yè)的創(chuàng)新過程中,,發(fā)揮的是媒介作用、推動作用,。要積極將科研成果帶出實驗室,,轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實成產(chǎn)力,最終走向市場,。同時,,企業(yè)還要積極培養(yǎng)復(fù)合型人才,重視印刷人才的培養(yǎng),,表彰優(yōu)秀人才,,發(fā)揮對高技能人才培養(yǎng)的推動作用。企業(yè)之間應(yīng)該積極開展競賽,,持續(xù)不斷的創(chuàng)新,。綠色環(huán)保和數(shù)字化是未來印刷行業(yè)的發(fā)展方向,印刷企業(yè)要在國家政策的引導(dǎo)下,,積極的創(chuàng)新,,這才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。
三劍客之“學(xué)”
“學(xué)”是指學(xué)校,,也就是培養(yǎng)各種類型印刷人才的高校,。高校在推動印刷行業(yè)創(chuàng)新的過程中高校的主要任務(wù)是培養(yǎng)人才,市場化的經(jīng)營與生產(chǎn)不是高校的優(yōu)勢,,學(xué)校市場開發(fā)能力弱,,校內(nèi)企業(yè)資產(chǎn)薄弱。在這種情況下,,高校的產(chǎn)學(xué)研有必要與校外企業(yè)結(jié)合。通過與高校合作,,校外企業(yè)獲得了人才,、成果與技術(shù)的有力支撐,提高了企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的能力,,促進了企業(yè)的不斷發(fā)展與市場份額的拓寬,。
三劍客之“研”
可以說科研單位發(fā)揮的是“源”的作用。
在啟動儀式上,,企業(yè)代表發(fā)表了來自企業(yè)的心聲:中國的制造業(yè)基本處于模仿和抄襲狀態(tài),傳統(tǒng)的企業(yè)很難在很短的時間內(nèi)實現(xiàn)瞬間的蛻變,。如何把“中國制造”變?yōu)?ldquo;中國創(chuàng)造”,,這可能是一個漫長而又輝煌的旅程。我們擁有很多優(yōu)勢:既有廣大的市場,,又有豐富的人力資源,,關(guān)鍵是要擁有核心技術(shù),這才是根本之所在,。
關(guān)于創(chuàng)新,,與會的中國印刷技術(shù)協(xié)會常務(wù)副理事長張雙儒說:“企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體,只有企業(yè)自主創(chuàng)新并有自主知識產(chǎn)權(quán)的專利技術(shù),,才能成為企業(yè)的核心競爭力,,才能使企業(yè)在市場競爭中取得優(yōu)勢地位。機械設(shè)備企業(yè)和材料企業(yè)如此,,印刷加工企業(yè)亦是如此,。”
他還表示,以市場為主導(dǎo),,以企業(yè)為主體,,產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科技創(chuàng)新體制,發(fā)揮了產(chǎn)學(xué)研的各自優(yōu)勢,,它們優(yōu)勢互補,,這樣就節(jié)約資源,節(jié)約時間,。產(chǎn)學(xué)研形成鏈條,,便于科技創(chuàng)新成果有效的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,是國家大力倡導(dǎo)的科技創(chuàng)新體制,。
產(chǎn)學(xué)研必將成為未來印刷行業(yè)創(chuàng)新的三劍客,,共同推動印刷業(yè)的高效快速發(fā)展,那什么是產(chǎn)學(xué)研體制呢,?筆者為大家分別介紹:
產(chǎn)學(xué)研合作是指企業(yè),、科研院所和高等學(xué)校之間的合作,,通常指以企業(yè)為技術(shù)需求方,與以科研院所或高等學(xué)校為技術(shù)供給方之間的合作,,其實質(zhì)是促進技術(shù)創(chuàng)新所需各種生產(chǎn)要素的有效組合,。那印刷行業(yè)的產(chǎn)學(xué)研就是印刷行業(yè)內(nèi)的企業(yè)、科研院所和高等學(xué)校之間合作,。
三劍客之“產(chǎn)”
企業(yè)在印刷行業(yè)的創(chuàng)新過程中,,發(fā)揮的是媒介作用、推動作用,。要積極將科研成果帶出實驗室,,轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實成產(chǎn)力,最終走向市場,。同時,,企業(yè)還要積極培養(yǎng)復(fù)合型人才,重視印刷人才的培養(yǎng),,表彰優(yōu)秀人才,,發(fā)揮對高技能人才培養(yǎng)的推動作用。企業(yè)之間應(yīng)該積極開展競賽,,持續(xù)不斷的創(chuàng)新,。綠色環(huán)保和數(shù)字化是未來印刷行業(yè)的發(fā)展方向,印刷企業(yè)要在國家政策的引導(dǎo)下,,積極的創(chuàng)新,,這才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。
三劍客之“學(xué)”
“學(xué)”是指學(xué)校,,也就是培養(yǎng)各種類型印刷人才的高校,。高校在推動印刷行業(yè)創(chuàng)新的過程中高校的主要任務(wù)是培養(yǎng)人才,市場化的經(jīng)營與生產(chǎn)不是高校的優(yōu)勢,,學(xué)校市場開發(fā)能力弱,,校內(nèi)企業(yè)資產(chǎn)薄弱。在這種情況下,,高校的產(chǎn)學(xué)研有必要與校外企業(yè)結(jié)合。通過與高校合作,,校外企業(yè)獲得了人才,、成果與技術(shù)的有力支撐,提高了企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的能力,,促進了企業(yè)的不斷發(fā)展與市場份額的拓寬,。
三劍客之“研”
可以說科研單位發(fā)揮的是“源”的作用。
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