其【教學(xué)提示】教學(xué)策略

  可選用與學(xué)生生活相聯(lián)系的技術(shù)發(fā)明與革新的案例，也可選用我國古代四大發(fā)明的案例來激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造力開發(fā)的向往;可采用發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法,，引導(dǎo)學(xué)生搜集,、學(xué)習(xí)有關(guān)資料并發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造思維、創(chuàng)造技法方面的概念和原理;可鼓勵學(xué)生遵循科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、實用性的原則,，自主選題、自主設(shè)計,、自主選材料和工具設(shè)備,，通過操作常用的手工工具、數(shù)控機床,、激光切割機,、三維打印機等進行模型制作，從中體驗意念具體化和方案物化過程中的復(fù)雜性和創(chuàng)新性;可采用任務(wù)競標形式培育創(chuàng)客文化,，構(gòu)建以用戶為中心,、面向應(yīng)用的創(chuàng)新環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生理解創(chuàng)客及其文化,，并對我國的技術(shù)創(chuàng)新現(xiàn)象進行文化反思,。

  第(10)條產(chǎn)品三維設(shè)計與制造是對3D打印最主要的一條：

  三維打印技術(shù)是指計算機控制下，采用層層疊加的方式來制造三維物體的技術(shù),。通過本模塊,，學(xué)生能了解常見的三維打印技術(shù)及其機理，初步掌握一款三維設(shè)計軟件,，能夠運用三維設(shè)計與技術(shù)的思想,、方法與工具解決實際技術(shù)問題。

  本模塊由“三維打印原理” “三維產(chǎn)品技術(shù)分析” “三維模型設(shè)計”和”三維打印技術(shù)應(yīng)用”四個單元組成,。

  -- 產(chǎn)品三雒沒計與制造【內(nèi)容要求】

  簡要說明三維打印技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展歷程,，并通過親身體驗，感悟三維打印技術(shù)對自然和人類的生產(chǎn),、生活方式產(chǎn)生的影響,。

  描述1一2種常見的三維打印機的運行原理、應(yīng)用領(lǐng)域和所受到的技術(shù)限制,，正確,、安全地操作三維打印機。

  知道獲得三打印模型數(shù)據(jù)的途徑,，用圖樣方式表達采用 FDM(熔融沉積成型)技術(shù)的三維打印實施流程,。

  結(jié)合三維打印機的成型工藝特點，對設(shè)計的產(chǎn)品進行技術(shù)分析,。

  制訂同時滿足產(chǎn)品設(shè)計要求和三維打印成型工藝要求的技術(shù)設(shè)計與制造方案,，并通過比較、權(quán)衡和優(yōu)化,，確定最終解決方案,。

  利用一款三維設(shè)計軟件將設(shè)計方案轉(zhuǎn)換成三維數(shù)字模型。并對所設(shè)計產(chǎn)品的三維數(shù)字模型進行優(yōu)化,、渲染和測試,。掌握將三維數(shù)字模型轉(zhuǎn)換成相應(yīng)二維機械加工圖的方法,，了解實用圖形的分層和每層的路徑規(guī)劃。

  使用一款三維打印機的切片軟件,、對所設(shè)計的三維數(shù)字模型進行分層切片,、路徑規(guī)劃及相關(guān)參數(shù)的設(shè)定，并轉(zhuǎn)化成打印機的運行指令文件,。

  應(yīng)用產(chǎn)品的三維設(shè)計與三維打印技術(shù),。設(shè)計并制造一個實用且具有筒單組合結(jié)構(gòu)的產(chǎn)品;對制造好的產(chǎn)品進行后期加工、組裝與測試,。

  闡述三維掃描,、逆向工程和智能制造在技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計和制造中的作用,。

  【教學(xué)提示】

  教學(xué)策略提示

  可通過相關(guān)視頻播放和圖片展示,，并結(jié)合不同時期三維打印機制造的實物，進行講解,、體驗與比較;可通過如”從自體皮膚的移植到利用人體自體皮膚的打印移植” “產(chǎn)品設(shè)計與制造從設(shè)計,、開模、鑄模,、組裝等煩瑣的工序簡化到設(shè)計與打印” “從人工蓋房子到用打印機打印出房子”等項目加深理解和體驗;可通過辯論的形式分析和理解三維打印技術(shù)對未來生活的可能影響,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)三維設(shè)計與制造技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生理性看待技術(shù)的意識;可通過查閱相關(guān)資料,、實際操作及實物展示,，進行比較、體驗和分析打印材料,、打印原理和應(yīng)用領(lǐng)域之間的相互關(guān)系及所受到的限制;可通過演示,、分析和討論基于問題解決的三維設(shè)計的方法和掌握三維產(chǎn)品技術(shù)設(shè)計與制造的一般過程;可利用軟件進行點、線,、面,、體等簡單的圖形繪制 ,讓學(xué)生逐漸熟悉軟件界面的各按鈕功能及其應(yīng)用，進行較為簡單的設(shè)計綜合訓(xùn)練,，還可進行較為復(fù)雜的實體三維設(shè)計,、測試、澶染;可通過三維打印機控制軟件對(Gcode文件和X3G文作進行格式轉(zhuǎn)換和打印,，體驗和掌握三維打印機控制界面各按鈕的功能及使用方法,。